為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大書香校園文化建設(shè)力度，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。近日，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)開展“美麗朗讀者”活動(dòng)。
用朗讀的方式品味文字中的力量，傳遞聲音中的善與美。朗讀者就是朗讀的人。朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得尊重的生命和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是最美麗的朗讀者。朗讀屬于每一個(gè)同學(xué)，屬于每一個(gè)人。
經(jīng)過(guò)前期充分的積淀和準(zhǔn)備，“閱讀推廣人”周娜帶著她的學(xué)生，為全校師生分享了《窗邊的小豆豆》一書。在“山的味道”和“海的味道”故事中，此次活動(dòng)拉開了序幕。
青羊?qū)嶒?yàn)附小校長(zhǎng)張勝牽手一年級(jí)新生，道出了讀書的樂(lè)趣和意義所在。書記羅萍、副校長(zhǎng)彭茂先后上臺(tái)進(jìn)行美文朗誦，他們希望學(xué)生能通過(guò)這樣的活動(dòng)愛讀書、多讀書、讀好書。
為了讓校園“書香氣”更濃厚，青羊?qū)嶒?yàn)附小教師積極參與活動(dòng)，學(xué)生積極參加班級(jí)朗讀者選拔賽。
在每周一升旗儀式上，青羊?qū)嶒?yàn)附小都有一道最美的風(fēng)景：老師和學(xué)生、家長(zhǎng)和孩子，同學(xué)和同學(xué)，共同捧上書本，登上舞臺(tái)，聲情并茂、繪聲繪色的朗讀。朗誦的文章有優(yōu)美的抒情散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩(shī)歌。多種形式，不同風(fēng)格展現(xiàn)了青羊?qū)嶒?yàn)附小師生的風(fēng)采。有的聲音極富磁性，深情款款的朗誦讓人陶醉其中;有的誦讀高亢有力、字字句句催人奮進(jìn)……飽含深情、抑揚(yáng)頓挫的朗誦，讓校園氤氳著濃郁的詩(shī)情畫意，飄蕩著馥郁芳香的文化氣息。
每個(gè)孩子都有無(wú)限可能的未來(lái)，閱讀可以為他們打開奇幻的世界。相信“美麗朗讀者”活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn)，它將激勵(lì)著附小學(xué)生滿懷詩(shī)意去生活、去創(chuàng)造，去享受學(xué)習(xí)路上的一路書香。（成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)）
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué),美麗朗讀者,朗讀者
