“媽媽，我們要去大自然中上課。”“是嗎?真新穎，有創(chuàng)意!我們一起去!”把課堂搬到戶外，以綠道為線，以公園為點(diǎn)，串起德智體美勞“五育”并舉的綠色珍珠。5月22日，成都市荷花池小學(xué)黨支部、教導(dǎo)處和家委會(huì)聯(lián)合開展“愛自然，去自然”金牛綠道行實(shí)踐課活動(dòng)。該校四年級(jí)二班的同學(xué)們迎著徐徐清風(fēng)，踏著和煦的陽光，乘著歌聲的翅膀，歡快地奔向天府熊貓綠道金牛分會(huì)場(chǎng)——鳳凰山公園，在這青山綠水間，添上一抹亮色!
荷花池小學(xué)黨員教師楊志華首先帶來快樂足球課。楊志華老師是學(xué)校資深體育老師，也是一名有著十多年黨齡的老黨員，她帶領(lǐng)學(xué)校的排球隊(duì)在區(qū)、市級(jí)比賽中贏得了無數(shù)的勝利和獎(jiǎng)杯。而此次，經(jīng)驗(yàn)豐富的楊志華老師，用風(fēng)趣幽默的語言，生動(dòng)準(zhǔn)確的示范，給孩子們帶來了和學(xué)校不一樣的感受和體驗(yàn)。孩子們與藍(lán)天、白云、青草融為一體，享受著大自然的美好，感受著足球的魅力。
第二節(jié)課是黨員教師鄧瀟帶來的線描寫生課。鄧瀟老師在平時(shí)的美術(shù)教學(xué)中，便特別注意激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，用不同的顏料、不用的形式來展現(xiàn)藝術(shù)的美。公園里，花美、樹美、景色美，走到哪里，就想畫哪里。鄧瀟老師帶著學(xué)生定點(diǎn)，孩子們享受著自然的樂趣，感受著藝術(shù)的氣息。
“親情家校，共愛共育”。此次活動(dòng)，就是以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，讓“五育”延伸到社區(qū)綠道和生態(tài)公園中去。此時(shí)此刻，絕不可少的是家長(zhǎng)的身影。
課堂結(jié)束后，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下分小組活動(dòng)。第一個(gè)游戲是比比哪組的氣球搭得高。搭建期間，組員之間不能用語言表達(dá)交流。這個(gè)小游戲，讓孩子去體會(huì)怎樣與人溝通交流是有效的，怎樣利用環(huán)境資源創(chuàng)新想法，更讓孩子們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神!第二個(gè)游戲是尋找寶藏。彩色的乒乓球散落在公園的各個(gè)角落。孩子們需要認(rèn)真找仔細(xì)尋，讓迷路的球回家!游戲過程中，家長(zhǎng)在旁邊為孩子們出謀劃策，鼓勁加油，親情、友情、師生情在青山綠水中傳遞。
“愛自然，去自然”，荷花池小學(xué)第一次課外實(shí)踐課在學(xué)生不舍和留連的歌聲中順利結(jié)束。倡導(dǎo)綠色健康生活方式，弘揚(yáng)天府文化，增強(qiáng)學(xué)生文化自信是金牛區(qū)教育局開展“綠道+”系列活動(dòng)的指導(dǎo)精神，成都市荷花池小學(xué)表示，將一直秉承這種精神，充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，和家長(zhǎng)共同攜手，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育大平臺(tái)。（成都市荷花池小學(xué)）
荷花池小學(xué),藝體課
