五月伊始，得榮縣教育局阿局長與泡小境界校長陳群本著“智力幫扶、需求導(dǎo)向、量力而行、質(zhì)量為本”的原則，與第二完小共同制定了幫扶、受扶方案，幫扶藏區(qū)教育發(fā)展。
5月20日-22日，泡小境界一行六位老師在陳群校長的帶領(lǐng)下，來到甘孜州得榮第二完全小學(xué)，開展了“同譜民族團(tuán)結(jié)曲，共唱和諧幸福歌”送培送教活動(dòng)。路上，學(xué)校團(tuán)隊(duì)受到了次仁多吉校長帶領(lǐng)的得榮縣第二完全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待。
到達(dá)得榮二完小后，二小的學(xué)生及老師手捧潔白的哈達(dá)，送給遠(yuǎn)道而來的客人，開啟了境界與二完小友好結(jié)對(duì)的篇章。
境界團(tuán)隊(duì)的老師代表們?cè)诙±蠋煹囊龑?dǎo)下參觀了整個(gè)得榮白松集中辦學(xué)點(diǎn)。
老師們共同參觀了二小校園，就兩校的全域幫扶支部共建及進(jìn)一步加強(qiáng)和得榮縣第二完全小學(xué)的全方位聯(lián)動(dòng)的相關(guān)問題進(jìn)行座談。座談會(huì)上，雙方學(xué)校相互了解了各學(xué)校的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃等。陳群校長和卓婧副校長還帶來了境界所有老師孩子們的問候，希望兄弟學(xué)校之間資源共享、融合借鑒，繼續(xù)加強(qiáng)校際之間的教育教學(xué)交流。雙方校領(lǐng)導(dǎo)表示將按照《成都市泡桐樹小學(xué)境界分校對(duì)口幫扶得榮第二完全小學(xué)校2019年“一校一策”幫扶方案》，心手相牽，共同發(fā)展。
下午，兩位送教老師與孩子們親切見面，羅老師為二年級(jí)的兩個(gè)班上了一節(jié)隨堂課。二完小的老師們也都來到階梯教室，孩子們專注的眼神和老師們認(rèn)真的狀態(tài)給境界老師留下了深刻的印象。
21日上午，境界教師為二小老師帶來了兩節(jié)示范課，并進(jìn)行了深入的教研活動(dòng)。第二節(jié)是四年級(jí)的數(shù)學(xué)課，馮莎老師把“數(shù)學(xué)作為人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣餍畔⒌氖侄魏凸ぞ?rdquo;新課標(biāo)理念完美呈現(xiàn)在課堂上;第三節(jié)，同學(xué)們跟著羅媛老師走進(jìn)了童話情景，句式訓(xùn)練，字詞理解，朗讀表演……語言文字精彩生成。課后，老師們進(jìn)行了簡單的評(píng)課交流。
下午，得榮第二完全小學(xué)的同學(xué)們?cè)谌收孀楷斃蠋熀吐褰q郎吉老師的指導(dǎo)下完成了“點(diǎn)贊祖國——為祖國七十周年華誕獻(xiàn)禮”長卷畫卷后半部分的創(chuàng)作。畫卷創(chuàng)作的前半段由泡桐樹境界的同學(xué)們?cè)诜段逆煤屠钇M芃老師的指導(dǎo)下親自將畫作貼在長卷上。此次百米長卷繪畫活動(dòng)，用兩校學(xué)生共同創(chuàng)作的方式，用風(fēng)格獨(dú)特的形式不僅溝通了兩校的友誼，更展現(xiàn)了兩校師生對(duì)偉大祖國的熱情謳歌與美好祝福。
5月22日，是此次行程的最后一日。在離開之際，多才多藝的二小師生為客人們帶來了精彩的文娛演出。在題為“泡桐樹小學(xué)境界分校與得榮縣第二完小永遠(yuǎn)是一家”的演出活動(dòng)中，陳群校長和泡小境界的老師們都被藏族師生的舞蹈和音樂深深打動(dòng)了。（泡桐樹小學(xué)境界分校）
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