日前,彭州市南街幼兒園開展了一場別開生面的游戲活動(dòng),在區(qū)角游戲中,彭州市南街幼兒園第二分園小二班的小朋友們不斷地創(chuàng)新玩法,這次他們又開起了餐廳。在游戲中他們有自己的角色,大家分工合作,職責(zé)明確,真正融入到自己所扮演的角色中去。
商量分工
分工合作,各司其職
在游戲過程中,孩子們發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題——客人吃了東西沒給錢。于是孩子們想辦法,最后決定用樹葉來代替錢。
服務(wù)員,買單
在此次游戲活動(dòng)中,小朋友們有了很明顯的角色扮演和分工意識(shí),他們將游戲與生活結(jié)合起來,在游戲中能發(fā)現(xiàn)問題并和同伴商量解決,使游戲更加深入和完整。教師在這個(gè)地方扮演的角色只是觀察者和支持者,并沒有過多介入。尊重幼兒的發(fā)展和活動(dòng)軌跡,隨時(shí)留心,就能發(fā)現(xiàn)孩子們最可愛的一面。(彭州市南街幼兒園)