五月多彩，花紅柳綠。2019年5月24日，錦江區(qū)公眾督導團的老師蒞臨成都市大觀小學，各班家委會成員和六年級二班的學生齊聚四樓多媒體教室開展了主題為“父母常相伴 成長‘心’體驗”的心理健康教育現場活動。
伴著舒緩悠揚的音樂，兩位小主持以深情地訴說拉開了此次活動的序幕。首先，六年級二班的同學們?yōu)榇蠹耀I上了詩歌朗誦《一路相伴，感謝有你》。“誰言寸草心，報得三春暉”，父母之愛，如山高似海深，一路成長，不離不棄。孩子們用真摯而動情的朗讀表達了對父母的感恩和深愛。“多少日夜，幾載春秋，那年，那月，那日……”現場的家長們沉浸在孩子們聲情并茂地朗讀中，靜默著，似追憶，更感動著。
緊接著，孩子們自編自創(chuàng)的心理劇《愛我，你就陪陪我》精彩呈現，該劇講述了一對父母因為沉迷于手機而忽略了對孩子的陪伴，導致親子關系冷淡，沖突不斷。孩子們的表演惟妙惟肖，場下的笑聲和掌聲接連不斷，更重要的是家長們在輕松愉悅的氛圍中意識到了陪伴孩子的重要性，應該遠離誘惑，多陪陪孩子。
隨后，六(2)班班主任謝老師組織班上5位家長開展了以“陪伴”為主題的沙龍活動。家長們根據平日與自家孩子的相處情況，講述了自己陪伴孩子的狀況。在交談的過程中，家長們娓娓道來，有自我批評的，因為忽略了對孩子的陪伴;有大方分享的，因為重視了陪伴，孩子的身心正健康發(fā)展。交流中，親子共讀、做家務活、運動、旅游、看電影、參觀古跡等活動成為了家長們心中最為有意義的陪伴方式。以家長沙龍的形式直面親子陪伴的話題，平等、輕松、真實、接地氣，易于激發(fā)父母的共鳴，深深地感染著在場的每一位家長，爸爸媽媽們專注的眼神，認可的頷首就是最好的說明。
最后，大觀小學心理教師徐芳老師為大家詮釋了如何提高陪伴質量：1、陪伴并非是緊緊地盯著孩子;2、陪伴時的狀態(tài)很重要;3、陪伴可以一起做有意義的事情;4、陪伴是參與互動的。
在此次活動中，家長們認識到了陪伴的重要性，深入理解了高質量陪伴的內涵，體會了高質量陪伴帶給孩子的成長意義。在活動后的隨機采訪中，很多家長不約而同地表示將努力做到遠離手機，留出時間陪伴孩子，促進孩子身心的健康成長。
一棵樹的成長，需要陽光、雨露;一個孩子的成長，需要父母愛的滋養(yǎng)，陪伴便是父母給予孩子最真的愛。讓陪伴成為最長情的告白!（成都市大觀小學）
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