5月26日至28日，由中央電化教育館主辦的2019年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第十二屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)在北京市舉行。這是國(guó)內(nèi)規(guī)模大、質(zhì)量高的教師信息化教學(xué)交流年度盛會(huì)，來自全國(guó)各地的3000余名領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師參加交流、觀摩與研討。
該活動(dòng)自2008年創(chuàng)辦以來至今已連續(xù)舉辦了十二屆，典型案例推進(jìn)教師專業(yè)提升、智慧連接推進(jìn)區(qū)域整體發(fā)展和持續(xù)創(chuàng)新推進(jìn)服務(wù)供給側(cè)改革，這是12年活動(dòng)中呈現(xiàn)出的鮮明特色。
大會(huì)上，各種各樣不斷革新的媒體技術(shù)產(chǎn)品為中小學(xué)教師運(yùn)用新媒體新技術(shù)開展教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新提供了高質(zhì)量、高可靠的媒體資源基礎(chǔ)環(huán)境，獲得了與會(huì)專家與教師的青睞。此次研討會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)旨在探索新媒體新技術(shù)在現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用方式、特點(diǎn)和作用，促進(jìn)信息技術(shù)與“互聯(lián)網(wǎng)+”大背景下課堂教學(xué)的深度融合。同時(shí)，優(yōu)秀的專家還將前沿、新興的理念和與會(huì)教師進(jìn)行分享和溝通，對(duì)于提升教師的教學(xué)觀念和思維素養(yǎng)有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。
開幕當(dāng)天，機(jī)器人與未來教育中心主任蔣里博士做了關(guān)于《人工智能與未來教育》的主題發(fā)言。他提到在未來的10-20年，美國(guó)將有47%的工作有可能被人工智能所替代，而中國(guó)的這個(gè)數(shù)字會(huì)更高，將達(dá)到77%。面對(duì)必將到來的發(fā)展趨勢(shì)和威脅，蔣里博士提出在今后的教育中最重要的三點(diǎn)：第一、讓所有的學(xué)生都了解人工智能，具備人工智能思維;第二、讓學(xué)生具有把自己和人工智能區(qū)別開來的能力;第三、讓學(xué)生具有與人工智能協(xié)作的能力。
此次觀摩活動(dòng)堅(jiān)持以交流研討和互動(dòng)分享典型案例、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合創(chuàng)新為宗旨，從全國(guó)各地老師報(bào)送的近上萬節(jié)課例中，精心遴選了上課和說課課例，涵蓋了學(xué)前、小學(xué)、初中和高中各個(gè)學(xué)段的各個(gè)學(xué)科，同時(shí)在北京市六一幼兒院、北京大學(xué)附屬小學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)分別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示和交流。在這次空前熱烈、廣域覆蓋、影響深遠(yuǎn)的會(huì)議上，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱“泡小西區(qū)”)教師應(yīng)旭琳依托整個(gè)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的研究成果，帶著自己對(duì)新媒體教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)意創(chuàng)新，在中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)給來自全國(guó)的同仁進(jìn)行了一次精彩紛呈的現(xiàn)場(chǎng)展示。
應(yīng)旭琳老師展示的是一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課《圓的面積》。課堂上，應(yīng)旭琳老師從課前回顧圓的面積公式推導(dǎo)到課中大膽猜想，運(yùn)用電子書包動(dòng)手操作，根據(jù)學(xué)生的操作結(jié)果進(jìn)行小組分組，合作交流，最后發(fā)現(xiàn)聯(lián)系，產(chǎn)生新問題，課后產(chǎn)生的新問題進(jìn)行深入研究，拓寬知識(shí)的深度與廣度。讓學(xué)生感受到信息技術(shù)在大數(shù)據(jù)處理上的便捷和高效。
同時(shí)，在小組合作中利用信息技術(shù)多元地呈現(xiàn)學(xué)生資源，觀察數(shù)據(jù)特征，探究圓面積的規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生幾何直觀能力。最后通過回顧反思，分享學(xué)生感受小項(xiàng)目研究的過程，體會(huì)其中的方法，收獲成功的體驗(yàn)。
課后，現(xiàn)場(chǎng)的專家和泡小西區(qū)的教師團(tuán)隊(duì)以座談會(huì)的方式對(duì)這節(jié)課展開討論，這種評(píng)課方式在該活動(dòng)中尚屬首次。在座談會(huì)中，專家們對(duì)應(yīng)老師這節(jié)課給予了高度評(píng)價(jià)，也對(duì)泡小西區(qū)與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化教育的理念和運(yùn)用給予了肯定，并給出了相關(guān)的建設(shè)性意見。
希望在望，未來已來，在此次全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)中，泡小西區(qū)呈現(xiàn)出一派轟轟烈烈的教育教學(xué)革新熱潮，不僅在“一對(duì)一”環(huán)境下，利用電子書包呈現(xiàn)課堂思維軌跡，更積極構(gòu)建項(xiàng)目研究共同體，通過項(xiàng)目實(shí)施組織教學(xué)活動(dòng)，在研究中學(xué)生逐步養(yǎng)成一種全新的學(xué)習(xí)方式——實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生在創(chuàng)想與思辨中充分感受創(chuàng)造的快樂，提升思維的品質(zhì)，發(fā)展核心素養(yǎng)。
課堂現(xiàn)場(chǎng)展示，不僅是對(duì)泡小西區(qū)不斷更新的教育改革的肯定，也是對(duì)全體教師向新媒體技術(shù)教學(xué)邁上新高度的最好激勵(lì)。相信，泡小西區(qū)定能憑借著這場(chǎng)盛會(huì)的東風(fēng)，在課堂轉(zhuǎn)型、課程研發(fā)、學(xué)生思維開放等領(lǐng)域踏著一如既往穩(wěn)健的步伐，取得更大的發(fā)展和成果。（成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校）
泡小西區(qū),第十二屆全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)
