5月29日，成都市泡桐樹小學境界校區(qū)(以下簡稱“泡小境界”)五年級四班學生、家長迎來了“真情相約，約定幸福”家長開放日活動。這一天對步入青春初期的孩子們和家長而言，是一段親子間真情與幸福的永恒時光。
五年級的孩子步入青春初期，自我意識開始蘇醒，自我成長的從親子“依戀”期漸漸疏離與“叛逆”，家庭教育也往往會走入一個較為迷茫的階段。此次活動旨在為家長和孩子搭建一個心靈溝通的平臺，促進青春期親子交流、接納、共情，探討青春期教養(yǎng)策略。
活動伊始，由該校書記鐘雋致歡迎辭，闡釋活動意義;學校專職心理教師趙晴老師圍繞青春期兒童的教養(yǎng)策略與家長們共同分析了青春期孩子的身心變化和特征，破譯青春初期孩子的密碼。講座深入淺出，還為家庭推薦了《終身成長》《嬰兒、兒童和青少年》等青春期教育經(jīng)典書籍，受到家長的一致好評。
五年級四班陳月陽老師為此次親子活動付出了極大的熱忱。課堂上，老師循循善誘，真摯和深情，絲絲入扣的情懷融入，讓孩子們情不自禁地跟著老師去品味家長的每一個良苦用心和愛的細節(jié)。
家長們在孩子真摯大膽的表達中明晰了在孩子的成長過程中陪伴的重要，走進孩子花開季節(jié)的心靈世界，領略那些青春萌動間讓人動容的姿彩。
活動中，整個親子互動由“喜歡”這兩個字入題，把家長和孩子帶入一個個溫馨與心靈撞擊、與震撼交織的真情畫面中。家長和學生面對面，敞開心扉的交流，講出平時對方最喜歡、最不喜歡的言行。在孩子和家長們真情吐露，熱淚盈眶的動人場景中，即將邁入青春期的孩子們領悟到了父母愛的真諦，一些深邃而潛藏的情懷開始激蕩在他們的心靈。
與此同時，父母也走進了孩子內心深處的世界，感覺到自己以為熟知的孩子原來心中也有一片秘密花園，可以用心去觸摸那些輕忽了的青春少年的繽紛色澤。
隨后，陳月陽老師含淚念了一封媽媽寫給兒子的信，現(xiàn)場每一個人都為之動容!
在老師的啟發(fā)下，孩子和家長真情相約，共同寫下了彼此的承諾，每一張畫滿愛的印記的“幸福約定卡”，留下了最珍貴的親子之間愛的承諾!這一刻，親情彌漫了整個空間，這是境界之夏，親情在蓊郁成蔭。
活動即將結束之際，陳老師為大家準備了一份特別的禮物——《愛的禮物》。家長、孩子、老師一起靜靜的觀看每一個家庭的全家福，用心感受每一個幸福、溫馨的親情瞬間。
該校校長陳群作了活動總結，引領家長一起深度思考，青春期孩子最需要怎樣的陪伴，需要怎樣的家庭教養(yǎng)策略，一起去參與完成一份有溫度的生命成長，讓每一個青春少年的成長都不留遺憾。
親子活動中，孩子們在爸爸媽媽的傾情陪伴下品嘗美食、欣賞電影、游泳、書香閱讀、體驗父母的工作、賞花游園以及進行各類體育運動……家長們和孩子一同真情相伴， “向幸福出發(fā)”，用行動踐行著幸福的約定。
此次五年級親子和諧互動型教育場景的設計，嘗試解決青春期親子教育存在的典型而共性的矛盾。針對五年級孩子青春初期叛逆性格日趨突出等年齡特征，“真情相約，約定幸福”，家長和孩子共同的深度參與，學習在學校搭建的溝通平臺里進行親子之間心靈的對話，達成良好的溝通方式，也體現(xiàn)著泡小境界心靈成長課題的深度實踐，彰顯著現(xiàn)代學校的新人文內涵。（成都市泡桐樹小學境界校區(qū)）
家校共育,真情相約,成都市泡桐樹小學境界校區(qū)
