為深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》提出“全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育”戰(zhàn)略任務(wù)的要求，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的學(xué)校美育，提高教師審美和人文素養(yǎng)，成都市教育科學(xué)研究院于5月28日-29日在成都市大邑縣安仁古鎮(zhèn)舉辦了“音樂課程資源開發(fā)暨成都市中小學(xué)骨干教師專業(yè)素養(yǎng)提升系列”培訓(xùn)研討會(huì)。
成都市各區(qū)縣教研員、成都市骨干教師及《川腔蜀韻》編委共百余人參加了研討會(huì)。成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))黃力新老師代表全區(qū)優(yōu)秀教師及課題研究骨干，與其余三位老師參加了此次培訓(xùn)。
此次會(huì)議旨在提高教師審美和人文素養(yǎng)，提升教研員和骨干教師們對(duì)落實(shí)課程目標(biāo)的教學(xué)資料的研究和學(xué)習(xí)。大會(huì)聚焦了“地方教材的充實(shí)、深化，教師素養(yǎng)的訴求、提升和課題研究的規(guī)劃、完善”三個(gè)方面。
《川腔蜀韻》編委們就各自分工負(fù)責(zé)的版塊(童謠、民歌、舞蹈、川劇和曲藝以及器樂)分別介紹了編寫意圖和修改意見。
四川省中學(xué)音樂名教師工作室領(lǐng)銜人陳雙做了《讓生命綻放教育的精彩——基于名優(yōu)教師的基本特征與關(guān)鍵要素探索》講座。陳雙老師的專題講座，讓老師們更加堅(jiān)定，熱愛與執(zhí)著是教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展不竭的動(dòng)力。音樂教師必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把學(xué)生教育成美和善的人。而教師的終極目標(biāo)是要做一名好老師，做一名對(duì)得起國(guó)家、對(duì)得起人民的老師。
四川省教育廳中小學(xué)教師繼續(xù)教育首席專家、成都大學(xué)教授周小山對(duì)即將申報(bào)的由青羊區(qū)教研員蔣英、實(shí)小西區(qū)校長(zhǎng)向堯等主研，學(xué)校音樂組承擔(dān)子課題研究的成都市教育科研規(guī)劃課題《提升學(xué)生審美素養(yǎng)的校園集體舞編創(chuàng)實(shí)踐研究》提出了疑問，找出了亮點(diǎn)，全面剖析，最后給出了精準(zhǔn)建議。
周小山教授對(duì)音樂課題研究方法與策略的指導(dǎo)一針見血，全方位無(wú)死角的覆蓋，老師們猶如醍醐灌頂，豁然開朗，不僅厘清了課題研究應(yīng)遵循的原則、設(shè)計(jì)思路，還明晰了理論架構(gòu)的基點(diǎn)落實(shí)，更抓實(shí)了實(shí)踐操作的層次遞進(jìn)等，極大激發(fā)了老師們的研究熱情，也明確了課題研究對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要作用。
此次系列培訓(xùn)會(huì)，老師們仿佛甘露灑心，雀躍不已。實(shí)小西區(qū)音樂組教師在專家和名師的引領(lǐng)下，定會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)探索，努力造就品德高尚、技能高超、有創(chuàng)新與科研精神的新型音樂教師。（成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校）
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