5月28日，成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱：泡小境界)特邀五年級(jí)一班家長(zhǎng)走進(jìn)校園，開展“真情相約，約定幸福”家校共育活動(dòng)。
該校陳校長(zhǎng)熱情洋溢地向家長(zhǎng)們致辭，闡釋了本次活動(dòng)開展的目的和意義。
活動(dòng)由五年級(jí)一班班主任劉穎老師主持，從“撕紙”游戲切入，讓大家了解到每個(gè)人的習(xí)慣、喜好、理解是不同的。
活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)——一起傾聽孩子們的心聲。孩子們的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)意思，期盼愛能回家。
活動(dòng)第二個(gè)環(huán)節(jié)——傾聽家長(zhǎng)的心聲。父母的辛苦奔波，良苦用心，父母對(duì)孩子們的愛更需要表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)第三個(gè)環(huán)節(jié)——愛的交流。伴隨著動(dòng)聽的音樂，孩子們輕輕走到自己父母的面前，雙手捧上自己的書信，和爸爸媽媽交換心靈密碼，傳遞愛的暗號(hào)，靜靜地享受情感的甘泉。
孩子們從滿含真情的書信里了解了父母孕育的艱辛、撫育教養(yǎng)過(guò)程中的欣喜、感動(dòng)、心酸、困惑甚至失望以及對(duì)孩子寄予的期盼與希望。爸爸媽媽們也從孩子們稚嫩卻又不乏真誠(chéng)的文字中聽到來(lái)自他們心靈最深處的聲音。
最后，場(chǎng)內(nèi)響起B(yǎng)abytree稚嫩的童聲，屏幕上閃放著全家福照片，爸爸媽媽和孩子一起回憶幸福時(shí)光。此刻，父母和孩子的心越過(guò)了那條鴻溝，因?yàn)閻劬o緊的靠在一起，之前的不快、委屈、抱怨都煙消云散，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)彌漫著濃濃的愛。（成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)）
泡小境界,家校共育
