5月29日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校(以下簡(jiǎn)稱“泡小境界“)五樓的多媒體教室里，散發(fā)出濃濃的愛(ài)的氣息。五二班同學(xué)們和家長(zhǎng)一起，通過(guò)參與了一場(chǎng)“真情相約 約定幸福”的家校共育活動(dòng)。
泡小境界專職心理老師趙晴為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)心理講座——《青春期孩子的教養(yǎng)策略》，聽(tīng)完講座，家長(zhǎng)們都對(duì)青春期孩子的心理特點(diǎn)有所了解，對(duì)自己的教養(yǎng)方式也有所思考，有所頓悟。
泡小境界書記鐘雋為大家致歡迎辭，給家長(zhǎng)們闡釋了活動(dòng)的意義，歡迎了他們的到來(lái)。
全體家長(zhǎng)同學(xué)一起參與了撕紙游戲�，F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有完全相同的兩張紙，世上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人的習(xí)慣、理解、喜好都不一樣，游戲的目的，就是為了拉近彼此的距離，增進(jìn)溝通。
現(xiàn)場(chǎng)大屏上出現(xiàn)了課前搜集的孩子們“最喜歡的爸爸媽媽的言行”和“最不喜歡的爸爸媽媽的言行”，孩子們的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)意思，那就是希望父母能多些理解，多些陪伴。
現(xiàn)場(chǎng)播放了《讓愛(ài)回家》的視頻，蘊(yùn)潤(rùn)了所有人的記憶。
現(xiàn)場(chǎng)，父母對(duì)孩子說(shuō)的話更是讓在座的人都潸然淚下：思嘉媽媽說(shuō)：“孩子就是按我想要的樣子在成長(zhǎng)，在我眼里，嘉嘉就是一個(gè)完美的小孩!”建企爸爸說(shuō)：“在爸爸看來(lái)，你的缺點(diǎn)就像天上的星星，微不足道，而你的優(yōu)點(diǎn)就是天上的太陽(yáng)，足以掩蓋一切……”
教室里出現(xiàn)了孩子們細(xì)微的啜泣聲，家長(zhǎng)們也不停地拭去臉頰上的淚水。緊接著，現(xiàn)場(chǎng)老師為大家分享了一個(gè)父親寫給孩子的信，分享愛(ài)的表達(dá)。在舒緩的音樂(lè)聲中，大家仿佛也回憶起和父母、和孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
心有千千結(jié)，家書字字解。孩子和父母交換用心完成的家書，濃郁美好的真情在字里行間流淌。
現(xiàn)場(chǎng)，孩子和父母也紛紛寫下今后的幸福約定。
在節(jié)目的最后，老師也給大家送上了一份“愛(ài)的禮物”——所有家庭的合照。
在歡笑與淚水中，家長(zhǎng)和孩子度過(guò)了一個(gè)溫馨的上午。下午，五二班的家長(zhǎng)帶著孩子開(kāi)啟了“大手牽小手”的親子時(shí)光。他們或走進(jìn)書店，汲取知識(shí)的力量;或走進(jìn)生趣盎然的公園，和大自然共舞;或品嘗一份美食，看一場(chǎng)電影，一起運(yùn)動(dòng)，一起歡笑……（成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校）
家校共育,青春期
