成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：青羊?qū)嶒?yàn)附小)獨(dú)立研究的市級(jí)課題《學(xué)校藝體活動(dòng)培養(yǎng)小學(xué)生積極心理品質(zhì)的實(shí)踐研究》于2019年6月6日召開(kāi)了開(kāi)題論證會(huì)議。
此次論證會(huì)邀請(qǐng)到包括川師大心理學(xué)院教授戴艷、省教科院音樂(lè)教研員徐偉、市教科院教基教所副所長(zhǎng)曹璇、青羊區(qū)教科院科研室主任葉劍、高新區(qū)教培中心莫芮、青羊區(qū)教研員江華、蔣英、區(qū)積極心理教育小組組長(zhǎng)廖婉蘇等與課題相關(guān)的專(zhuān)家。
課題組負(fù)責(zé)人張勝校長(zhǎng)攜課題組主研人員和全校教師參加課題開(kāi)題論證會(huì)�？蒲惺夜谄G主任主持論證會(huì)。
首先，曹璇所長(zhǎng)代表課題管理部門(mén)宣讀課題立項(xiàng)證書(shū)，并祝賀附小課題順利開(kāi)題。隨后董曉紅老師代表課題組向?qū)＜医M陳述課題開(kāi)題報(bào)告。
接著，專(zhuān)家們對(duì)課題進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)嚴(yán)密的指導(dǎo)論證。專(zhuān)家們充分肯定了以藝體活動(dòng)為出發(fā)點(diǎn)，符合小學(xué)生身心特點(diǎn)，讓孩子在藝體活動(dòng)中達(dá)到“高峰體驗(yàn)”，培養(yǎng)積極心理品質(zhì)，具有重大研究意義和價(jià)值。專(zhuān)家們稱(chēng)贊課題組前期大量扎實(shí)有效的的研究工作，學(xué)�？蒲蟹諊鷿夂�，教師隊(duì)伍，特別是藝體教師的整體水平三研究過(guò)程中有了明顯提高。同時(shí)針對(duì)課題研究中細(xì)化積極心理品質(zhì)與藝體活動(dòng)相融合的五個(gè)維度，改進(jìn)實(shí)施策略中的研究方法等方面提出了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。
之后，專(zhuān)家們觀看了課題研究活動(dòng)展示。觀看了精彩紛呈、活力四射、展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、凝聚力的班級(jí)足球 “冠軍友誼賽”;體驗(yàn)了充滿(mǎn)力量、震撼人心、宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化、展示生命力的“鼓韻”中國(guó)鼓隊(duì)訓(xùn)練;感受學(xué)校濃郁的藝體活動(dòng)氛圍，師生們熱情洋溢的積極精神狀態(tài)。
青羊?qū)嶒?yàn)附小美術(shù)老師鮮晶晶和班主任袁嘉婧先后和二年級(jí)的孩子展示了一堂研究課程：以“一起做游戲”為主題，設(shè)計(jì)的“美創(chuàng)”美術(shù)校本課程和“美美課”積極心理品質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)校本課程。課雖只有四十分鐘，卻既開(kāi)發(fā)了孩子的想象力、創(chuàng)作力，也教會(huì)孩子如何用真誠(chéng)與人交往。學(xué)校將課題融入到課程改革實(shí)踐中，對(duì)此，專(zhuān)家們給予了高度的評(píng)價(jià)。
會(huì)議最后，張勝校長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)家們的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)和悉心指導(dǎo)表示衷心感謝，也代表課題組向?qū)＜液蜕霞?jí)主管部門(mén)表示，將認(rèn)真落實(shí)課題研究，保障研究條件，確保課題研究的質(zhì)量和水平。
此次開(kāi)題活動(dòng)課題組既加強(qiáng)了研究團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課題研究也在專(zhuān)家的論證中得到了專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，為課題的進(jìn)一步研究工作堅(jiān)定了研究的信心，奠定了研究的基礎(chǔ)，明晰了研究的方向，具化了研究的措施。附小科研，助力于學(xué)校的整體建設(shè)和長(zhǎng)足發(fā)展，正沿著一條充滿(mǎn)陽(yáng)光、充溢花香的道路，堅(jiān)定而有力地向前進(jìn)!（青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)）
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué),市級(jí)課題,開(kāi)題論證會(huì)
