似火的驕陽點燃了激情的六月，日歷薄又翻開了新的一頁。6月10日清晨，迎著夏日的蔥蘢，金沙小學四年級十二班學生早早在主席臺等候，以飽滿的精神展示中華民族淵源流傳的家風文化。
好家風是言傳身教的美德，更是潤物無聲的教育。在中華民族的歷史文化長河中，家訓成為最珍貴的文化遺產(chǎn)之一。四年級十二班學生為大家?guī)砹死收b——朱熹《朱子家訓》，“父之所貴者，慈也;子之所貴者，孝也……”朗朗上口的誦讀聲頓時充盈了校園的每個角落。抑揚頓挫的誦讀聲，高低起伏的音樂旋律，男生獨誦、女生合誦、全班合誦等形式的誦讀方式，讓全校師生沐浴在中華民族幾千年的智慧結(jié)晶中，無不為之所感染。
伴著聲聲誦讀的余音，十二班學生還帶來了精心編排的古風舞蹈——《中華孝道》。一襲紅裝裹身的姑娘們讓人眼前一亮，精美的發(fā)飾更是博人眼球，手腕上扎著的紅花是孩子們利用課余時間精心折成。“百善孝為先，孝敬是根本……中華孝道是美德，傳給后來人。”隨著音樂節(jié)奏的變化，姑娘們?nèi)玺骠嫫鹞璧暮�，婀娜多姿，輕盈柔美，令人如癡如醉。在舞蹈隊伍的后面，四個身著漢服的男同學高舉用毛筆書寫的“中華孝道”四個大字，為節(jié)目營造了濃濃的氛圍。孩子們用獨特的藝術(shù)形式展現(xiàn)了中華民族的孝道文化，讓大家深深地感受到了燦爛的民族精神。
家庭是人生的第一所學校，良好的家風，如同那色彩斑斕的彩虹，每種顏色都蘊含著高尚的品德。短暫的班級表演，不僅展現(xiàn)了十二班學生的自信心和集體榮譽感，更讓他們明白了自己肩負傳承民族美德的重任。十二班學生表示要從點滴小事做起，身體力行，做“好家風”的傳承人!（成都市金沙小學）
金沙小學,國旗下展示,好家風
