為積極響應(yīng)四川省教育廳、成都市教育局關(guān)于四川省優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶“校對校”通知要求，發(fā)揮省級示范園的引領(lǐng)、示范、輻射作用，成都市雙流區(qū)實驗幼兒園與巴塘縣幼兒園建立了“校對校”幫扶結(jié)對關(guān)系。
作為一所擁有70多年歷史底蘊的幼兒園，雙流區(qū)實驗幼兒園在近年來的發(fā)展過程中，以“教孩子一天，想孩子一生”為教育理念，以培養(yǎng)“樂運動、樂關(guān)愛、樂表達(dá)、樂探索、樂自理的身心全面健康發(fā)展的陽光幼兒”為培養(yǎng)目標(biāo)，努力構(gòu)建一所具有“陽光”特質(zhì)的幼兒園，讓“陽光”灑向每一個實幼娃。一直以來，雙流區(qū)實驗幼兒園明確自身作為省級示范園的責(zé)任和義務(wù)，不斷將優(yōu)秀教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐經(jīng)驗傳遞給更多的幼兒園，共享教育資源，為幼教發(fā)展貢獻(xiàn)著一份微薄的力量。
在與巴塘縣幼兒園的結(jié)對幫扶工作中，雙流區(qū)實驗幼兒園擬通過選派支教教師、人員交流跟崗、送培送教、開展工作坊研修、幫助培養(yǎng)幼兒、資金物資支持等途徑，按照幫扶幼兒園的能力水平與受扶幼兒園的需求相適應(yīng)的要求，雙方加強溝通協(xié)調(diào)，進一步完善“校對校”結(jié)對關(guān)系，切實提升受扶地幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
2019年6月3日-6日，巴塘縣幼兒園的保教主任和骨干教師一行8人在雙流區(qū)實驗幼兒園進行了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。為了有效提高幫扶效率，雙流區(qū)實驗幼兒園根據(jù)跟崗老師的需求精心安排此次跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)菜單：班級活動觀摩——參觀班級環(huán)境，觀摩班級活動，了解幼兒園一日活動組織流程及要求;聯(lián)合教研——參與幼兒園中班組主題教研活動，了解教研活動組織與開展流程并參與討論;戶外五彩區(qū)域體育游戲觀摩和室內(nèi)區(qū)域體育游戲的觀摩，了解戶外體育游戲中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放等的投放理念和投放材料。
6月3日上午，雙流區(qū)實驗幼兒園園長萬莉、保教主任朱德芳、科研室主任高巍與巴塘縣幼兒園保教江主任和跟崗教師進行了首次工作坊研修活動。此次工作坊研修活動基于兩地幼兒園目前的現(xiàn)狀和面臨的困惑進行了溝通交流，了解了兩地兩園的教研現(xiàn)狀并對需要共同解決的問題進行了梳理。
6月3日下午，根據(jù)各位骨干教師的實際需求，雙流區(qū)實驗幼兒園安排跟崗教師進班學(xué)習(xí)集體教學(xué)活動組織實施情況、一日生活組織情況和家園溝通情況，幫助跟崗教師從實際了解各年齡段幼兒的組織實施情況。
6月4日上午，巴塘縣幼兒園跟崗教師觀摩了雙流區(qū)實驗幼兒園的戶外區(qū)域體育游戲，在學(xué)習(xí)雙流區(qū)實驗幼兒園教師解決戶外區(qū)域體育游戲的環(huán)境打造和材料投放過程中遇到的問題和困惑之后，跟崗教師對這些富有挑戰(zhàn)性的玩具極感興趣，她們像小孩子一樣玩起了蹦床、吊橋，還興奮地玩著滑索、彈簧樁……通過親身體驗，體會到真正以幼兒為本的理念的落地。
6月4日下午，巴塘縣幼兒園的教師觀摩了雙流區(qū)實驗幼兒園的區(qū)角游戲環(huán)境和幼兒的游戲情況。觀摩的過程中，跟崗教師從區(qū)角游戲區(qū)域的劃分、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲材料的投放和幼兒的游戲狀態(tài)這四個方面進行了觀察，充分認(rèn)識到了區(qū)角的創(chuàng)設(shè)應(yīng)該來源于日常生活、回歸于日常生活，在材料的投放上也應(yīng)該是與日常生活緊密聯(lián)系，在材料投放的方式上也應(yīng)該是以幼兒為本，投放幼兒感興趣的材料，這樣才能夠創(chuàng)設(shè)出幼兒真正喜歡的區(qū)域。
6月5日上午，跟崗教師觀摩了大班組室內(nèi)區(qū)域體育游戲，在聽取了室內(nèi)區(qū)域環(huán)境和材料投放的介紹之后，跟崗教師對雙流區(qū)實驗幼兒園教師在利用環(huán)境和材料上的用心表示贊嘆，對老師在廢舊材料的利用上的巧妙支出給予高評價。她們表示，原本被她們認(rèn)為是無用之處的材料，都變成了幼兒游戲的玩具，要將這些案例帶回幼兒園，創(chuàng)設(shè)出幼兒喜歡的室內(nèi)體育游戲環(huán)境。
6月6日上午，跟崗教師參加了中班組主題為《幼兒園美術(shù)教育之美術(shù)欣賞教學(xué)》的小主題教研活動，巴塘縣幼兒園教師觀摩了涂華婷、韓璐兩位教師的美術(shù)欣賞現(xiàn)場教學(xué)活動。涂華婷老師從梵高的《星空》入手，帶領(lǐng)幼兒感受高度夸張變形與充滿震撼力量的夜空景象，激發(fā)幼兒表達(dá)的欲望。韓璐老師通過帶領(lǐng)幼兒理解認(rèn)識冷暖色，激發(fā)幼兒的對色彩的興趣，從而嘗試運用冷暖色創(chuàng)作。隨后，巴塘縣幼兒園的教師同中班組教師圍繞兩個活動展開了激烈的研討活動。老師們在活動中各抒己見，積極地表達(dá)著自己的感受。巴塘縣幼兒園的教師紛紛表示，此次教研活動帶給她們很大的觸動，讓她們對幼兒園美術(shù)教學(xué)有了更深地理解，希望以后實幼可以多開展這樣的活動，帶領(lǐng)她們不斷提升教學(xué)水平。
6月6日上午，為期一周的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束�？偨Y(jié)會上，雙流區(qū)實驗幼兒園朱德芳主任和高巍主任就本周的跟崗研修活動進行了總結(jié)并與跟崗教師進行了跟崗心得分享交流。交流中，巴塘縣幼兒園的教師對雙流區(qū)區(qū)實驗幼兒園基于“陽光文化”理念下取得的成績感到驚嘆，表示希望通過在與雙流區(qū)實驗幼兒園的對口幫扶過程中，能將雙流區(qū)實驗幼兒園的辦園精髓，校園文化理念結(jié)合自身幼兒園的實際情況融會貫通，不斷提升本園的辦園水平和師資隊伍建設(shè)。（成都市雙流區(qū)實驗幼兒園）
雙流區(qū)實驗幼兒園,巴塘縣幼兒園
