2019年6月10日下午，成都市二仙橋?qū)W校區(qū)級(jí)課題《九年一貫制學(xué)校部頒統(tǒng)編教材<道德與法治>課程的家校協(xié)同實(shí)施策略研究》開(kāi)題論證會(huì)在學(xué)校三樓會(huì)議室召開(kāi)。大陸品格教育第一人、原成都市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)楊霖，成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)沈明德、副院長(zhǎng)唐皓，成華區(qū)教育科學(xué)研究院教育改革發(fā)展研究所所長(zhǎng)鄒昌淑、副所長(zhǎng)孫倩，成華區(qū)德育教研員吳玉婕、鄔玉琴出席指導(dǎo)。大會(huì)由二仙橋?qū)W校副校長(zhǎng)巨洪禮主持，校長(zhǎng)涂學(xué)剛、副校長(zhǎng)郭忠全、學(xué)校德育主任、班主任、兄弟學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表及課題組成員參加論證會(huì)。
會(huì)上，涂學(xué)剛校長(zhǎng)對(duì)專(zhuān)家和參會(huì)代表表示誠(chéng)摯的歡迎，講述二仙橋?qū)W校的發(fā)展現(xiàn)狀，表達(dá)借力課題研究，解決實(shí)際問(wèn)題，助推學(xué)校發(fā)展的愿望。沈明德院長(zhǎng)宣讀了立項(xiàng)通知書(shū)。課題發(fā)起人鄢靜和家長(zhǎng)代表就課題前期工作做了詳細(xì)匯報(bào)。課題負(fù)責(zé)人謝俊杰做了開(kāi)題報(bào)告，從研究背景、研究思路、研究?jī)?nèi)容、研究方法等多個(gè)角度對(duì)課題進(jìn)行了整體闡述。
專(zhuān)家們充分肯定學(xué)校課題組前期開(kāi)展的扎實(shí)研究活動(dòng)，對(duì)鄢靜老師運(yùn)用“打卡”方式解決班級(jí)“磨蹭”難題和每日閱讀的行動(dòng)，十分感興趣。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，鄢靜老師的小專(zhuān)題是從真實(shí)的問(wèn)題出發(fā)-探尋解決方式-形成方法策略的行動(dòng)研究。專(zhuān)家們就本課題的研究意義和價(jià)值做了高度評(píng)價(jià)，指出做德育課題研究是良心工程，是真真正正以學(xué)生發(fā)展為核心的研究。并在研究方法上給出操作性強(qiáng)的建議指導(dǎo)，指出課題立意要高、落腳點(diǎn)要小，要認(rèn)真梳理《道德與法治》課程需要家校共育的部分，探尋家長(zhǎng)合作的實(shí)踐方法，把九年一貫制的銜接課程做出亮點(diǎn)，在做中來(lái)研究，在研究中創(chuàng)生。
會(huì)議最后，沈明德院長(zhǎng)總結(jié)道，在這次開(kāi)題匯報(bào)中，充分感受到了二仙橋?qū)W校的發(fā)展的希望。匯報(bào)中透露出的學(xué)校流程化管理，必然帶來(lái)學(xué)校的根本變化。同時(shí)希望學(xué)校把這個(gè)亮點(diǎn)頻頻的課題做扎實(shí)，注重科研的時(shí)效性，切實(shí)給學(xué)生、學(xué)校帶來(lái)發(fā)展。（成都市二仙橋?qū)W校）
二仙橋?qū)W校,區(qū)級(jí)課題開(kāi)題
