為了提高教師開展課題研究能力和教學能力，提高幼兒園教師開發(fā)和建構園本課程的能力 。2019年6月28日中午彭州市機關幼兒園第三分園召開了學期末的園本課程、微課題總結會。
各年級組發(fā)言人分別針對自己所在年級的園本課程、微課題提出的背景、理論依據(jù)、研究目標、研究內(nèi)容和研究過程等方面作了詳細的闡述，隨后和大家一起分享了本學期的精彩案例，在本次教研活動中我們總結經(jīng)驗、反思不足，明確下學期的研究方向，在以后研究過程中要多思考、多發(fā)現(xiàn)、多總結，推動彭州市機關幼兒園課題、課程研究發(fā)展，從而帶給幼兒更好的教育。（彭州市機關幼兒園第三分園）
課題研究能力,教學能力
