為加強家校聯(lián)系，讓家長進一步了解學校及老師們?yōu)榱藢W生成長所付出的努力和擔當，明確家長肩上的教育責任，共同促進孩子的健康成長，7月3日，成都市玉林小學召開了期末家長會。學校高度重視每一次的家校交流機會，會前學校對家長會工作進行了統(tǒng)一部署，各班進行了精心準備。
家長會上，學校分管德育的副校長朱昌俊首先代表學校和家長們進行了全校交流。在交流中，朱昌俊副校長向家長們反饋了近五年來學校開展的滿意度調(diào)查的情況，反饋了學校在家校協(xié)作上落實的行動，如三級家委會、學生營養(yǎng)膳食家長監(jiān)督小組、學校工程家校聯(lián)合工作組等;感謝家長們對學校發(fā)展的支持。朱昌俊副校長還向家長們再次通報了學生營養(yǎng)午餐新標準推進工作的“三步走、三調(diào)查”情況，讓家長們更清晰更準備地明白了學校在推進營養(yǎng)午餐新標準時，首先了解政策、接著向家委會和教師會通報情況，再開展家長意見收集;三調(diào)查包括：第一輪滿意度網(wǎng)絡調(diào)查、第二輪新標準紙質(zhì)調(diào)查、第三輪自愿參與調(diào)查。學校希望家長們積極參與到膳食新標準的推進工作中，為孩子們的膳食營養(yǎng)平衡出力。
隨后，各年級各班開展了分班家長會。一年級各班圍繞“教育，從心開始”的主題，與家長交流了培養(yǎng)孩子的多種方法。二年級各班主要圍繞“家校教育共同體”這個主題和家長進行了交流，良好的家校合作需將心比心的交流和溝通，達到最優(yōu)化地教育孩子的目的。三年級各班以“愛，陪伴”為主題，分析了孩子們家庭學習效果中反映出的問題，希望家長們抽出一點時間陪伴孩子學習、陪伴孩子玩耍。特別是進入小學中段的學習，家庭對孩子足夠的支持和陪伴對孩子健全人格的形成至關(guān)重要。四、五年級則圍繞“小學高段學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)”為主題與家長們進行了交流，各班老師建議家長們，在當前新課程全面實施和科學技術(shù)高度發(fā)達的時代，在進入小學高段后，更需要家長配合學校培養(yǎng)學生良好學習習慣，鍛煉他們的綜合能力，提高學生適應未來社會的素質(zhì)不容小視。
各班老師們還向家長們重點強調(diào)了暑期安全，希望家長們明確安全監(jiān)護職責，積極開展好家庭安全教育和監(jiān)護工作，預防學生安全事故的發(fā)生。
接著，音樂、體育、美術(shù)、科學等學科老師和家長進行了交流，讓家長明白了體育、美術(shù)、音樂等學科的學習要求，明確這些學科在學生成長過程中有著不可替代的作用，對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)至關(guān)重要。
此次家長會在老師與家長們的充分交流中圓滿結(jié)束，拉近了學校與家長間的距離,融洽了教師與家長們的關(guān)系。同時也讓家長們了解培育孩子的新方法、新理念,使老師和家長在教育孩子上形成合力,對學校工作和孩子們的發(fā)展都起到了良好的促進作用。（成都市玉林小學）
家長會,成都市玉林小學
