2019年7月4日，成都市行知小學數學課題組全體成員齊聚多媒體教室，開啟了《學具在小學數學中的應用研究》課題研究階段工作會。
會上，副校長何毅給出了課題組研究工作開展的具體實施內容安排，并對前期工作成果進行了梳理建議。祝靜主任提到，對于課例的呈現，可通過表格將“使用學具前”、“使用學具后”的效果進行對比。楊薪意老師提到，課例要結合學具的使用進行提煉、片段式效果對比，并分享了氣練丹田、科學用嗓的技巧，以及對教育的理解與情懷。此次數學課題研究階段工作會圓滿結束。（成都市行知小學）
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