中國五千年的文化，源遠(yuǎn)流長，最美傳承。
漢族的文化豐富多彩，在其形成和發(fā)展的歷史過程中，開放虛懷、兼收并蓄，形成了齊魯、中原、燕趙、關(guān)中、巴蜀、荊楚、吳越、嶺南、滇黔、閩臺、松遼、徽贛等各具特色的區(qū)域文化，反映了漢族文化的多樣性和多彩性。
無論是在政治、軍事、哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)諸方面，還是在自然科學(xué)領(lǐng)域中，漢族人民都創(chuàng)造了許多輝煌的業(yè)績。
漢服文化是反映儒家禮典服制的文化總和，貫穿西周到明朝的儒家書史體系《禮記》、《后漢書·輿服下》、《晉書·輿服》、《宋書·禮五》、《南齊書·輿服》、《魏書·禮志四之四第十三》、《隋書·禮儀七》、《舊唐書·輿服》、《新唐書·車服》、《宋史·輿服》、《明史·輿服》，通過祭服、朝服、公服、常服以及配飾體現(xiàn)出來。
一學(xué)期以來，泡小境界的孩子們學(xué)習(xí)學(xué)許多關(guān)于中國的國學(xué)文化，主要以漢文化為主。
中華文明之美
經(jīng)典永流傳
漢字書寫大會(huì)
中國成語大會(huì)
孩子不僅學(xué)習(xí)中國的文化之美，還把比較有特色的文化進(jìn)行表演演繹。孩子們吟誦著平仄對韻的《聲律啟蒙·一東》，好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……巴蜀之美的《春夜喜雨》。
天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……一字一韻的《千字文》，悠然自在的《陋室銘》。
從學(xué)禮儀、正衣冠、鞠躬禮、聽典故、看視頻，再到拜師禮、感恩父母、感恩老師。孩子們在中華傳統(tǒng)文化的熏陶下開啟智慧，點(diǎn)亮一片光明前途。（成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)）
成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū),泡小境界
