為貫徹落實省委市委“一干多支、五區(qū)協(xié)同”區(qū)域化發(fā)展戰(zhàn)略、《關(guān)于加快成德眉資教育同城化發(fā)展實施方案》，在“互聯(lián)網(wǎng)+”、教育信息化 2.0 和智能教育時代背景下，持續(xù)推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，推動成都市中小學(xué)校發(fā)揮聚集和輻射引領(lǐng)作用，探索教育同城化發(fā)展新路徑和新模式，成都市數(shù)字校園“互聯(lián)網(wǎng)十教師評價〞暨同城化工作會于2019年7月5日在棕北中學(xué)召開。成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))周英校長和劉戀副校長出席了此次會議。
會議上，成都市申請的中央電教館《互聯(lián)網(wǎng)+時代利用教師評課及數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)提升教師專業(yè)素養(yǎng)的模式研究》課題順利開題，泡小西區(qū)作為子課題學(xué)校參與研究。成都市技裝所就開展數(shù)字校園“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價”暨同城化工作體系、運(yùn)作方式及組織構(gòu)架做了詳細(xì)解讀，對相關(guān)工作安排和進(jìn)展作了全面介紹。會議邀請專家對“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價〞項目的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了介紹，并對研究現(xiàn)狀和試點(diǎn)學(xué)校的運(yùn)用情況進(jìn)行了解讀，泡小西區(qū)在前期試點(diǎn)過程中也為課題組提供了管理運(yùn)用的經(jīng)驗和大量的案例。
為深入開展項目研究，課題組聘請了一批全國的一線研究者為專家組成員，泡小西區(qū)周英校長也作為專家組的一員在現(xiàn)場受聘。
為了加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)教育均衡，突破區(qū)域間傳統(tǒng)交往方式，通過區(qū)域聯(lián)動、同城一體，線上線下統(tǒng)籌研究，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總結(jié)出好的經(jīng)驗和方法，泡小西區(qū)作為成都市首批同城化結(jié)對學(xué)校，與閬中市南池小學(xué)校結(jié)對合作，在基于互聯(lián)網(wǎng)的聽課評課、網(wǎng)絡(luò)教研、人工智能、線上線下互動交流等方面共同開展應(yīng)用探索。
周英校長作為首批同城化結(jié)對學(xué)校代表，以“應(yīng)勢而謀”、“順勢而為”、“趁勢而上”三個關(guān)鍵詞，闡述了對數(shù)字校園同城化工作的理解，并表達(dá)了對該項目美好未來的期待。（成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校）
成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校,泡小西區(qū)
