教育的歷程就是啟迪孩子去發(fā)現(xiàn)美的歷程，回首每一個教育細節(jié)，其實教育人就身處孩子們成長的美和快樂之中!新的學期即將開啟，撥開“備課”窗，不禁發(fā)現(xiàn)教育人的每個細節(jié)都那么美。
追尋好課堂，尋求新突破，成都市泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱：泡小西區(qū))人用自己的畫筆又開始點綴西區(qū)風景。8月20日至21日，教學管理部組織教師新團隊集中專研教材，寫學案、做課件。
專家解讀，精確深度用好教材
四川省小語協(xié)會資深專家廖惠渝老師提出，作為一名好老師，首先要解讀文本。做到胸中有本，對教材爛熟于心。其次要解讀學生，做到目中有人，一切為了學生服務。最后更要解讀教學方法，懂得如何使用教材。20日下午，在泡小西區(qū)三樓一會議室里，劉杜娟主任組織全體一年級語文老師開展“名師導教”教研活動。如何用好教材?廖惠渝老師談到，第一步是要明確統(tǒng)編教材的編寫思路，懂得如何確定每個單元的人文主題和語文要素。緊接著要學習如何使用統(tǒng)編教材，深入探討了識字教學，寫字教學，閱讀教學的重點和策略。廖惠渝老師帶領著新進教師們一起學習文本解讀，確立教學目標，設計教學過程，將理論運用到實實在在的教學準備工作中。
專家深度解讀如何用好教材
以老帶新，傳授教學經(jīng)驗
21日上午，五樓未來教室里，在易昆主任組織下，二年級數(shù)學組程繼偉組長和葉瑋玲、王夢尋老師結合自己的教學實際，分別從教材分析，教法選擇及白板課件的制作和使用等方面，為參與培訓的新進數(shù)學老師和一年級數(shù)學教師做了詳細的介紹。既為大家掃清了教材解讀上的一些障礙，也為老師們提供了鮮活的，有價值的教學參考。
數(shù)學組解讀教材培訓
師徒結對，落實備課細節(jié)
除了組織語文、數(shù)學教材解讀專場外，新老教師按學科進行分組，自由結對，一對一進行備課幫扶。學科組按要求提前做好一個月的備課任務，含導學案、課件、一周一練、1+N學科拓展資源等。
學校領導關心教師備課情況
21日下午，在教學管理部的組織下，教師分語文、數(shù)學、英語、綜合學科組在二樓各教室進行備課情況的匯報。老師們現(xiàn)場演示，細說備課思路。其他老師們都認真聆聽，相互交流意見。
通過此次培訓，全體老師對如何深度用好教材、寫導學案、做課件資源等都有了更清晰的理解，相信各位新進老師將會在之后的教學實踐中繼續(xù)提升，快速成長為新一批的優(yōu)秀教師。教學的藝術之美，通過老師們的努力有了更大的張力。(成都市泡桐樹小學西區(qū)分校)
成都市泡桐樹小學西區(qū)分校,2019年秋季,教師新團隊,專業(yè)提升,培訓
