2019年9月6日，成都市青羊區(qū)特殊教育學校(以下簡稱：青羊特校)音樂療愈項目組開展了新學期工作討論會，項目組成員集中在四年級2班一起探討本期的工作內容、工作目標和發(fā)展方向等，共同制定項目組新學期工作計劃。
項目組成員翻閱參考書
首先，項目組負責人李丹老師將音樂療愈的參考書發(fā)給成員們，明確了保存書和樂器的具體要求;項目組老師自由組合，分成三個教學組，每周輪流進行教學工作，其余組員進行學生觀察并做好記錄，課后及時討論匯總，反饋給任課小組的老師;集體討論確定了開展音樂療愈課程的地點于物理治療室和會議室;李丹老師提出了本期工作可以邀請專家進行指導，希望項目組成員老師積極收集開展項目工作時出現的問題，及時向專家咨詢學習;項目組老師進行了本期教學內容的探討，根據每組老師的特長和學生的特殊需要制定了教學計劃。
項目組老師集體討論制定工作計劃
通過此次音樂療愈項目組工作會的討論，項目組老師們明確了本期的工作內容及發(fā)展方向，對今后的工作有了清晰的計劃和目標，加強了項目組教師的合作交流，同時項目組也會朝著目標不斷前行。（青羊區(qū)特殊教育學校）
青羊特校,新學期工作討論會
