幼兒園課程是學(xué)前教育改革的重點之一，也是教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵所在。為了進一步深化以幼兒園課程構(gòu)建項目工作為統(tǒng)領(lǐng)的青羊?qū)W前教研，提升業(yè)務(wù)園長課程領(lǐng)導(dǎo)力，2019年9月5日，由成都市青羊區(qū)教科院主辦的大課程觀背景下“學(xué)前教研聯(lián)組培訓(xùn)菜單研討會”暨“幼兒園文本規(guī)范專題培訓(xùn)會”在成都市青羊區(qū)天府幼兒園萬家灣分園隆重召開。
到會專家有成都市教育科學(xué)研究院學(xué)前教育研究中心劉敏主任，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院車飛教研員;參會的還有車飛教研員工作坊全體成員，青羊區(qū)學(xué)前教育九大教研聯(lián)組指導(dǎo)園長、聯(lián)組組長、聯(lián)組副組長，青羊區(qū)111所幼兒園業(yè)務(wù)園長;參會的還有來自天府新區(qū)、高新區(qū)、成華區(qū)姊妹園所的園長老師們，共計130余人參加了此次會議。會議由青羊區(qū)教科院學(xué)前教研員車飛老師主持召開。
主要分為三個部分：第一部分是車飛教研員工作坊做“以大課程觀背景下幼兒園課程構(gòu)建”的研討會;第二部分是“幼兒園文本規(guī)范”專題培訓(xùn)會;第三部分是青羊?qū)W前教育學(xué)科中心組進行了“聯(lián)組教研培訓(xùn)菜單研討會”。
本次會議可以用三個核心詞概括：內(nèi)容豐富，節(jié)奏緊湊，實效性高。早上8點車飛教研員工作坊成員已經(jīng)齊聚承辦園天府萬家灣分園正式開始一天的會議，車老師首先談及了幼兒園課程的基本構(gòu)成，引出了現(xiàn)階段幼兒園在課程構(gòu)建中所面臨的發(fā)展性問題。在“大課程觀”和“以幼兒為本”的課程理念指導(dǎo)下，以工作坊的課題研究為載體，深入淺出給大家引出了對課程指南的深刻思考。隨后，工作坊的老師們圍繞著“如何研究以及梳理區(qū)域課程指南”展開了研討。最后，車老師強調(diào)接下來將從課程實施方案的制定、課程實施、課程評價、課程管理等幾個方面進行著重研究，并要求大家積極指導(dǎo)各聯(lián)組進行培訓(xùn)菜單的研發(fā)。
會議的第二部分是“幼兒園文本規(guī)范”專題培訓(xùn)會。幼兒園管理的高效化離不開文字材料的規(guī)范化，文案材料的管理是體現(xiàn)一個幼兒園成長與發(fā)展歷程，是寶貴的經(jīng)驗財富和重要的信息資源，更是幼兒園各項教育評估的重要依據(jù)。其次，文案撰寫對于幼兒教師而言也是積累經(jīng)驗和反思成長的必要過程，它可以讓教師平日的工作更有計劃性、合理性。為更好地提高教師文案撰寫能力，豐富教育實踐智慧，通過文案寫作增強教師對教育經(jīng)驗的積累與反思，從而促進教師自身的專業(yè)化成長，本次會議特別邀請了成都市教育科學(xué)研究院劉敏主任為大家進行了“幼兒園工作文案的規(guī)范”專題培訓(xùn)。
開篇，劉敏主任以問題的形式拋磚引玉引發(fā)思考，從新手教師與有經(jīng)驗的老師和管理者幾個方向分析了各自工作中的案頭工作與自我成長。劉老師還通過“教師專業(yè)成長反思”、“幼兒園保教工作檔案”、“園本課程方案”、“教研活動檔案”等多個觀察案例、故事圖片分享從文案資料的種類、文案資料的樣本和文案資料的書寫要求等多方面進行了詳細的講解。老師們在培訓(xùn)中專注傾聽、認真記錄，表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情。
每一個問題、故事、思考、留言都讓人從茫然走向自信，從困惑走向智慧。文案材料規(guī)范管理是對幼兒園的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響，更是幼兒園高效、科學(xué)管理的重要保證。
聆聽了劉敏主任的專題培訓(xùn)后，車飛老師對全區(qū)的業(yè)務(wù)園長提出了兩點要求：一是，根據(jù)今天劉主任的培訓(xùn)，各園進行自己的文案審議和規(guī)范;二是每個幼兒園制定一份課程構(gòu)建背景下的園本教研計劃。期望通過今天的培訓(xùn)，推進區(qū)域園所保教質(zhì)量的均衡發(fā)展。
最后，學(xué)科中心組的老師們，在車老師分享的“青羊區(qū)幼兒園后備干部培訓(xùn)菜單”基礎(chǔ)上，研討了“青羊?qū)W前教研聯(lián)組培訓(xùn)菜單”，大家以小組形式進行了熱烈的研討，分享了各自的成功經(jīng)驗及實踐案例。車飛老師針對各聯(lián)組的實踐研究情況進行了點評，肯定了各聯(lián)組認真扎實的研究態(tài)度及研究實效性，強調(diào)培訓(xùn)課程架構(gòu)的系統(tǒng)性，解讀了“培訓(xùn)菜單”的價值意義，期望各聯(lián)組能分析在前，形成課程鏈式“培訓(xùn)菜單”規(guī)劃，深度教研，更加聚焦“區(qū)域教學(xué)實踐中的問題”，更加聚焦“各聯(lián)組教師研培需求”，更加聚焦“教師發(fā)展持續(xù)性”，做好區(qū)域教研示范引領(lǐng)作用。就未來研究的項目充滿著向往和研究的激情，珍惜聯(lián)組項目帶來的深度學(xué)習(xí)機會。
新學(xué)期，新起點，青羊區(qū)的學(xué)前教育人，始終秉承高效有序、精細求實、創(chuàng)新積極的態(tài)度投入到工作中。這次精神的盛宴，精神的洗禮，恰如今日秋雨綿綿中的暖陽，溫暖又沁潤著大家的心田，將更好的教研帶給全區(qū)各級幼兒園，推進區(qū)域幼兒園課程構(gòu)建，助力老師們的專業(yè)成長!
用青春書寫責(zé)任，用微笑添彩教研，教科院各領(lǐng)導(dǎo)、園長老師們及聯(lián)組各成員來賓就參會期間籌備的組織工作、禮儀接待、人員安排、會務(wù)后勤保障以及幼兒園人文環(huán)境、教師團隊素養(yǎng)等給予了高度評價。我園也會在未來學(xué)前教育專業(yè)領(lǐng)域中不斷開拓進取，取得新業(yè)績，再創(chuàng)新輝煌!（天府幼兒園萬家灣分園）
天府幼兒園萬家灣分園,培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)園長課程領(lǐng)導(dǎo)力
