9月17日，成都高新石板學(xué)區(qū)小學(xué)語文教師齊聚石板九義校，在學(xué)區(qū)教育督導(dǎo)辦公室馬敏老師的組織下進(jìn)行了統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始，馬敏老師強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的紀(jì)律，要求大家認(rèn)真做好筆記，及時(shí)總結(jié)，調(diào)整教學(xué)思維，做到與時(shí)俱進(jìn)，與會(huì)教師對(duì)教材培訓(xùn)有了一個(gè)高度認(rèn)識(shí)。
本次培訓(xùn)對(duì)“部編本”語文教材的編寫理念、特色與使用建議進(jìn)行了鞭辟入里的解讀，部編本教材守正創(chuàng)新，具有科學(xué)性、整合性、開放性。新教材中篇目內(nèi)容豐富，學(xué)法豐富，文本作用更加凸顯，內(nèi)化了兒童的語言，融入教師的理解。在把握新教材內(nèi)容過程中，教師們要遵循語文教育、教學(xué)規(guī)律，倡導(dǎo)自主、合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言文字，培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生語言的發(fā)展。
培訓(xùn)從教材的變化到教法的變化進(jìn)行了細(xì)致的講解，對(duì)于新教材的“新”教師要與時(shí)俱進(jìn)，重視學(xué)生閱讀、寫字、口語交際方面的指導(dǎo)，利用好新教材，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
通過半天的培訓(xùn)，參培教師紛紛表示對(duì)新教材有了一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為新學(xué)期語文教學(xué)工作的展開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬敏老師表示，希望教師們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)過程中，勤加實(shí)踐，多思考、多反思，不斷提高自身的語文素養(yǎng)，認(rèn)真使用教材教好每一節(jié)課。（成都高新石板九義校）
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