新學期，為了深入踐行課堂革命，全面推進學校課程建設，泡桐樹小學西區(qū)分校(以下簡稱“泡小西區(qū)”)利用延時服務時段為一年級新生推出數(shù)學繪本閱讀課程，響應學科教學的“1+N”模式，推進學科課程的內(nèi)涵與外延建設。為此，學校一年級數(shù)學組在周英校長的引領下開展了一系列數(shù)學繪本課程的教研與課堂教學實踐活動。
一、定基礎，搭框架：數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學設計
九月第一周，一年級數(shù)學組開展了數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學設計。9月3日上午，在泡小西區(qū)五樓會議室里，一年級數(shù)學組在校長周英的組織下對數(shù)學繪本教學目標、教學內(nèi)容、課程實施等方面進行探討，并以繪本《過去的人是怎么數(shù)數(shù)的呢?》為例進行了研讀。周英校長強調(diào)，數(shù)學繪本課不能上成數(shù)學課，它首先是一個有趣的故事，同時能引發(fā)小朋友們的思考，并從中獲得一些對數(shù)學的感悟。會后，一年級數(shù)學組對繪本資源和教學內(nèi)容進行了再次梳理和優(yōu)化。
周英校長解讀繪本
9月9日下午，在繪本課即將開啟之時，周英校長來到一年級數(shù)學組，帶領大家對第二天要講的繪本進行了解讀與思考，此次探討明確了數(shù)學繪本的教學重點，即要突出故事性和趣味性，從而能有效地培養(yǎng)孩子們的數(shù)學興趣，激發(fā)學習的好奇心。
二、立標準，做優(yōu)質(zhì)：數(shù)學繪本示范課展示
為了讓一年級數(shù)學組明確數(shù)學繪本課的教學標準，周英校長率先垂范，于9月10日和9月16日進行了兩次數(shù)學繪本課示范。周校長先為一年級8班的小朋友上了《世界上最帥的豬》這節(jié)課，小朋友們被色彩豐富的繪本和周校長繪聲繪色的講解吸引住了，通過這節(jié)課小朋友們不僅學會了用不同方式數(shù)數(shù)，還嘗試學著給同桌給爸爸媽媽講故事。
第二次的繪本課在一年級7班開啟了，周英校長富有層次地開展了《一只腳蹦蹦跳》這節(jié)課，隨著故事的層層深入，小朋友們踴躍發(fā)言，他們漸漸地能夠說完一句、甚至一段完整又準確的話。在整個數(shù)學繪本課堂中，小朋友們表現(xiàn)出了極高的興趣，非常喜歡這樣的數(shù)學故事。
周英校長在一年級7班上繪本課
課后，周英校長帶領一年級數(shù)學老師開展了教學優(yōu)化探討，此次探討基于學情和教學實施效果展開。周英校長提出對于不同的繪本類型要有不同的教學方式方法，可以利用交互式白板讓課堂教學更有趣更豐富，這樣也能保證小朋友的專注度。同時對于繪本的內(nèi)容不能照本宣科，應根據(jù)現(xiàn)實情況去粗取精，這樣才是適合孩子學習和發(fā)展的繪本課程。對此，一年級數(shù)學組關于繪本課程的開展也更清晰更有信心了。
三、揚風帆，起新航：數(shù)學繪本課全面開啟
經(jīng)過初期的數(shù)學繪本課程開發(fā)與教學設計，以及之后的數(shù)學繪本示范課展示，一年級數(shù)學繪本課全面開啟了。9月16日，周炯老師，李容老師分別在一年級10班和一年級3班上了《一只腳蹦蹦跳》這節(jié)課，李軍老師，吳安靖老師，一年級數(shù)學組的其他各位老師分別在自己的班級上了繪本課《世界上最帥的豬》……老師們極具故事性的語言吸引了小朋友的注意力，他們津津有味地聽著故事的同時，老師們恰到好處的提問也讓小朋友們插上想象的翅膀，在數(shù)學王國中探尋了一個又一個奧秘，小朋友眼中的數(shù)學學習也更加生動有趣了起來。
周炯老師在一年級10班上繪本課
李容老師在一年級3班上繪本課
吳安靖老師在一年級5班上繪本課
數(shù)學繪本課程能讓孩子們在深度閱讀的同時，走進數(shù)學，給數(shù)學繪出顏色添上翅膀，在一個個有趣的故事中能真正理解數(shù)學知識，并且小朋友們能把繪本中的知識和生活連接，和數(shù)學課中的知識連接，通過自主構建新知，使知識和能力產(chǎn)生1+1>2的效果。（泡桐樹小學西區(qū)分校）
泡桐樹小學西區(qū)分校,一年級數(shù)學組,數(shù)學繪本研究
