金秋九月，桂蕊飄香。2019年9月21日，成都市龍江路小學(xué)召開(kāi)了“相遇龍小 愉快同行”——2019級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，“解說(shuō)志愿者”自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向各位家長(zhǎng)介紹校園。
隨后，成都市龍江路小學(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)、黨總支書(shū)記楊尚薇為家長(zhǎng)們做了“相遇龍小 愉快同行”主題分享。
楊尚薇校長(zhǎng)從“我們的學(xué)校”“我們的老師”“我們的課程”“家庭教育”“幾點(diǎn)建議”五個(gè)方面，向一年級(jí)家長(zhǎng)全方位介紹了學(xué)校辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、師資力量、課程研發(fā)等，讓新生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了全面了解。
談到龍小的老師，楊尚薇深情地引用了習(xí)近平總書(shū)記的一段話(huà)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷，涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”
“教師就是學(xué)校的財(cái)富”，楊尚薇如是說(shuō)，向家長(zhǎng)們講述了龍小教師的故事：四川省第一位小學(xué)特級(jí)教師袁麗華老師;提出“樂(lè)園中育人”辦學(xué)思想的謝國(guó)光校長(zhǎng);一個(gè)人，一把號(hào)，一支樂(lè)隊(duì)的鄭文雅老師;培養(yǎng)孩子大視野、大格局、大情懷、大擔(dān)當(dāng)?shù)倪_(dá)鵬福老師……“這幾位老教師是龍小星空中的幾顆，他們照亮了一代又一代龍小教師前進(jìn)的路。相信在今天，他們這幾顆星也照亮了龍小家長(zhǎng)的心。”
隨后，楊尚薇從家庭教育入手，結(jié)合前期的新生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析，肯定了家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，希望家長(zhǎng)多陪伴孩子：陪孩子鍛煉，陪孩子閱讀，耐心地教育引導(dǎo)孩子，讓孩子快樂(lè)自信地成長(zhǎng)。從梁從誡的故事講到自己，從孩子教育的七個(gè)關(guān)鍵期到孩子的著裝、文具，從孩子間的矛盾處理到體諒、理解老師，楊尚薇深入淺出、細(xì)致入微的講解，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)受益匪淺，場(chǎng)上發(fā)出陣陣掌聲。同時(shí)，尚薇提出，希望通過(guò)家校有效的合力協(xié)作，共同攜手伴孩子愉快同行!
曾經(jīng)的“龍娃娃”，現(xiàn)在的“龍爸爸”作為家長(zhǎng)代表，回憶兒時(shí)在龍小的求學(xué)經(jīng)歷：“龍小不僅僅給與學(xué)生溫暖、舒適、快樂(lè)、自在，也同時(shí)承載了競(jìng)爭(zhēng)、磨礪、鞭策、規(guī)矩;而所有這些元素，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，都是有益的。我為我自己曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)而感到驕傲，我為我的女兒現(xiàn)在能在這里學(xué)習(xí)而感到驕傲。”這既是一份信任，更是一種傳承!
最后，家長(zhǎng)們參加了分班家長(zhǎng)會(huì)。各班教師以“出發(fā)，從‘心’開(kāi)始”為主題，分享了幼小銜接、習(xí)慣培養(yǎng)、家校合作、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等。（成都市龍江路小學(xué)）
龍江路小學(xué),新生家長(zhǎng)會(huì)
