為探索語文課堂教學(xué)新模式，幫助青年教師提高課堂教學(xué)水平，成都高新區(qū)草池鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)過前期的選拔，9月24日，學(xué)校推薦于小玲老師前往幸福小學(xué)參加“高新區(qū)2019——2020學(xué)年度上期小學(xué)語文整本書閱讀賽課暨觀摩活動(dòng)”。學(xué)校教務(wù)主任陳勇，語文教研組長吳群英及部分語文教師共計(jì)10余人前往觀摩和學(xué)習(xí)。
于小玲老師通過精心準(zhǔn)備，為現(xiàn)場的評委和老師們帶來了繪本閱讀《胡桃夾子》的說課展示。于老師把對課標(biāo)的解讀和對課堂的思考融入到自己的教案設(shè)計(jì)中，不斷突破思維局限，力求課堂設(shè)計(jì)有特點(diǎn)、有亮點(diǎn)。最終，通過激烈的角逐，于小玲老師代表草池小學(xué)取得了可喜的成績，名列高新東區(qū)各學(xué)校參賽選手前茅。
草池小學(xué)積極采用以賽促教的方式來培養(yǎng)青年教師的成長，青年教師通過這樣一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念，鍛煉自己，展示才華，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在教學(xué)方面一點(diǎn)能得到了磨煉和提升，對提高教育教學(xué)水平，一定會(huì)有極大的促進(jìn)作用。（草池小學(xué)）
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