9月25日下午，成都市青羊區(qū)教育科學研究院科研專家組一行5人在葉劍主任的帶領(lǐng)下，到成都市少城小學進行區(qū)級規(guī)劃課題《對小學生品格成長的表現(xiàn)性評價之實踐研究》結(jié)題入�？己�，并對學校的科研工作進行了指導，進一步增強了學校教育科研工作的實效性、科學性和規(guī)范性。
會前，葉劍主任、馮義老師、曾向陽老師、鞠成燕老師、馬克林老師組成的區(qū)科研專家組對學校的教師和學生進行了訪談，通過師生反饋深入了解課題研究在少城小學實施開展的真實性與有效性。
會上，少城小學副校長常婷代表學校熱烈歡迎各位專家蒞臨指導工作;科研室簡小紅老師、王璟主任、陶文竹老師依次圍繞研究背景與研究目標、研究內(nèi)容與研究進程、研究方法與研究成果等內(nèi)容對課題進行了進一步的詳細闡述，先后展示了學生作品、教師課例、活動圖片等課題研究的過程性資料，生動地反映了研究過程中學生的成長。
專家組老師認真細致地查閱了課題過程性、原始性、效果性資料，并與課題組成員進行深入交流，肯定了學校課題研究工作的扎實有效，并就成果梳理和細化結(jié)題報告提出了寶貴意見，為今后的繼續(xù)研究指明了方向，讓科研室全體老師都受益匪淺。
科研興校，以科研促教研是學校發(fā)展與教育教學改進的關(guān)鍵，本次結(jié)題報告會將成為促進少城小學科研改革的發(fā)展契機，進一步深化學�？蒲泄ぷ鳎罾蠋焸冺频Z前行，再創(chuàng)佳績！（成都市少城小學）
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