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成都市海濱小學(xué)借力信息技術(shù) 培養(yǎng)智“慧”學(xué)子

來(lái)源:成都市海濱小學(xué)  作者:魏雅莉  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2019-09-29

9月23日下午,成都市海濱小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科融合(數(shù)學(xué))工作坊示范課正式拉開(kāi)帷幕,全體數(shù)學(xué)教師以及其他學(xué)科教師觀摩了此次示范課。據(jù)了解,此次活動(dòng)由該校教師課程部主辦,數(shù)學(xué)課程室承辦。LoH四川教育在線

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本次示范課由工作坊坊主汪強(qiáng)老師執(zhí)教北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元《平移》一課。汪強(qiáng)老師與五年級(jí)六班的孩子們通過(guò)2008年奧運(yùn)會(huì)中男子乒乓球單打比賽同時(shí)獲得金銀銅三枚獎(jiǎng)牌來(lái)回顧了生活中的平移現(xiàn)象,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生經(jīng)歷了個(gè)人獨(dú)立思考——小組交流——全班交流的過(guò)程,掌握了畫(huà)出平移后圖形的正確方法,研究圖形平移前后的變與不變。學(xué)生在本節(jié)課中,操作能力和思維能力都得到了有效的提升。LoH四川教育在線

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課堂上多種教學(xué)方法手段的運(yùn)用,把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位進(jìn)行了完美的結(jié)合。教學(xué)還通過(guò)信息技術(shù)手段來(lái)輔助教學(xué),主要運(yùn)用了互動(dòng)課堂這款軟件,在教學(xué)的適當(dāng)時(shí)機(jī)介入,幫助孩子通過(guò)幾何直觀等數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)建立空間觀念,并為孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。LoH四川教育在線

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本次工作坊“坊主示范課”活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)校愛(ài)慧課堂的建設(shè)增添智慧,注入活力,既為行政骨干教師提供了教學(xué)技能與特色的展示平臺(tái),也為教師創(chuàng)造了交流研討的機(jī)會(huì),相信這樣的展示活動(dòng)將帶動(dòng)全體教師運(yùn)用教育技術(shù),讓課堂更靈動(dòng)、更有活力。(成都市海濱小學(xué))LoH四川教育在線

成都市海濱小學(xué),信息技術(shù)
責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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