10月9日，陜西大荔縣京師童迪幼兒園有家長向記者反映稱，因孩子吃飯慢，老師讓到廁所吃飯，有的孩子一天三頓飯都會去廁所吃，園方做法非常不妥。對此，園方承認(rèn)確有此事，事情已處理完。大荔縣教育局監(jiān)察室已介入調(diào)查。
第一驚：孩子嗓子遲遲不好，醫(yī)生稱可能嗓子被燙傷
家長小李說，女兒從學(xué)前班(小班前的學(xué)前教育班)開始就在位于大荔縣馮翊路西段的北師大實驗幼兒園上學(xué)，一直上到現(xiàn)在的大班。大概半年前，幼兒園改名為京師童迪幼兒園。一個月前，女兒說嗓子疼，開始以為是感冒，但治療大半個月不見好轉(zhuǎn)。前段時間去縣醫(yī)院檢查后，醫(yī)生稱可能是孩子吃飯?zhí)�，嗓子被燙傷，建議以后吃飯要放慢速度。
第二驚：幼兒園要求孩子快速吃飯，吃得慢就去廁所吃
“10月3日晚，孩子在車上跟我聊天，又說到了嗓子的事，娃說吃飯要吃快，吃得慢就會被老師叫到廁所吃，還說自己也被叫過幾次，所以每次娃都會迅速把碗中的飯吃完，即使?fàn)C點(diǎn)也會很快吃完，這可能也是娃嗓子遲遲不好的原因。”
網(wǎng)絡(luò)配圖
隨后，小李還詢問了其他幾名家長，他們都從孩子口中得到同樣的回答：吃飯慢的孩子會被叫到廁所吃。家長小張說，大班有三個班，每個班的教室都是套間，大間是學(xué)生上課、吃飯、睡覺的地方，隔壁的小套間是廁所，廁所有三個大便池和三個小便池，平時餐具都在廁所的洗手臺上洗刷。
第三驚：“有時一天三頓都去廁所吃”，這種情況上中班時就有
“我孩子9月剛上大班，孩子說自己經(jīng)常被叫到廁所吃飯，有時早中晚三頓飯都會去廁所，娃說廁所味道比較大，吃飯難以下咽，還說這種情況上中班時就有。即便吃得慢也不應(yīng)去廁所吃，園方對此要有個說法。”小張對幼兒園這種行為表示難以接受。
10月9日，在一名家長提供的視頻中，一名幼兒說，吃飯時吃得慢、吃不完就會到廁所繼續(xù)吃，廁所吃飯有點(diǎn)惡心，吃不下去，但沒辦法。自己本身就吃飯慢，所以早、中、晚飯都到廁所吃。而在另一段視頻中，有家長詢問幼兒都有誰去廁所吃過飯，視頻中的幼兒說出很多個名字。
第四驚：“教育局稱確有此事但系孩子自愿行為”
10月8日，家長們到幼兒園討說法并希望查看監(jiān)控，但園方稱監(jiān)控?fù)p壞了，“8日縣教育局也進(jìn)行了初步調(diào)查，稱確有孩子到廁所吃飯的事，但都是孩子自愿的，老師未強(qiáng)迫。8日下午，園方將監(jiān)控修復(fù)后，部分家長看到不時有孩子端著飯碗進(jìn)廁所，還有的孩子吃完飯從廁所出來。”小李說。
園方：承認(rèn)確有此事并道歉，家長可隨時監(jiān)督
9日下午，家長小張告訴華商報記者，9日家長又到幼兒園討說法，園方承認(rèn)有此類事件發(fā)生，向家長道歉，并承諾了后續(xù)整改辦法，家長以后可隨時監(jiān)督。
京師童迪幼兒園一負(fù)責(zé)人表示確有此事，事情已處理完，詳細(xì)情況詢問上級教育部門。
大荔縣教育局學(xué)前教育股一工作人員表示，已接到家長投訴，教育局監(jiān)察室已介入調(diào)查。
心理專家：園方做法對幼兒心理會造成一定影響
陜西省家庭教育研究會理事、國家二級心理咨詢師賈宇認(rèn)為，該幼兒園要求吃飯慢的幼兒到廁所吃的做法欠妥。幼兒吃飯慢可能由多種因素導(dǎo)致，應(yīng)該用正確的方法引導(dǎo)，若換成懲罰性方法，如到廁所吃飯，或許不但不能糾正，還會適得其反。
從心理角度分析，大班的幼兒已能夠清楚地描述自己的遭遇，說明這種行為已經(jīng)對幼兒心理造成一定影響，嚴(yán)重的話，可能讓幼兒對以后吃飯和如廁兩件事產(chǎn)生恐懼或排斥心理。
賈宇還表示，園方或為方便管理，要求盡快就餐才引發(fā)此行為。而幼兒因懼怕老師，可能會不顧飯菜涼熱立即吃完，對身體發(fā)育和心理健康都是不利的，園方應(yīng)給幼兒充分空間和時間慢慢糾正，每個孩子的情況都不相同，懲罰性方法引導(dǎo)或許會達(dá)不到想要的效果。
教育專家：行為應(yīng)叫停，但暴露問題值得深思
針對這一問題，在教育系統(tǒng)工作多年的教育學(xué)專家劉鵬表示，幼兒園堅持保育和教育結(jié)合，其中也包括對幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化，比如吃飯不能過慢、不能東張西望，該幼兒園出發(fā)點(diǎn)是好的，但行為是錯的。首先，廁所吃飯不衛(wèi)生，其次會對幼兒身心造成一定傷害，對孩子應(yīng)以關(guān)愛和教育為主，而此種懲戒行為具有一定侮辱性，應(yīng)立即叫停。
劉鵬說，幼兒園應(yīng)采取代幣法(激勵政策)糾正，如對吃飯快的小朋友獎勵小紅花，引導(dǎo)吃飯慢的小朋友慢慢改變。公眾不應(yīng)只是關(guān)注園方及老師的做法，相信他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，此事其實暴露出了學(xué)前教育的另一個深層次問題，怎么讓中國家長接受孩子在困難和挫折中長大?所以當(dāng)前應(yīng)該建立一個合理合規(guī)合法合情的懲戒教育。而大眾應(yīng)理智看待該事件，不是簡單地批評幼兒園和老師。
類似案例
2009年1月，中國青年網(wǎng)曾轉(zhuǎn)載報道“幼兒園老師讓孩子在廁所里吃飯”一事，事由是因有家長發(fā)帖爆料“廁所門”事件，因為自己孩子吃飯有時會吐，老師怕影響別人就讓其到廁所吃，此事引發(fā)眾家長憤怒。最后園長當(dāng)面向幼兒道歉，并保證不會再發(fā)生類似的事情。
2009年7月，都市時報報道“昆明一幼兒園老師罰5歲孩子到廁所里吃飯”一事。5歲的小齊因調(diào)皮被罰在廁所邊上站著吃飯，家長認(rèn)為，老師要懲罰，家長沒意見，但罰孩子站到廁所邊吃飯是侮辱人格。園方表示會調(diào)查，教育局也介入調(diào)查。
讓吃飯慢的孩子去廁所吃,去廁所吃園方
