為更好地貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》《成都市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任專業(yè)發(fā)展的實(shí)施意見》，提升彭州市中小學(xué)班主任勝任力，結(jié)合成都市班主任技能大賽比賽項(xiàng)目。2019年10月11日上午，彭州市教育局教研室小學(xué)德育教研員周靜老師、中學(xué)德育教研員周雪娟老師在彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)共同組織開展了彭州市中小學(xué)班主任勝任力專題培訓(xùn)——學(xué)生心理個(gè)案分析培訓(xùn)會。
活動伊始，國家二級心理咨詢師、東北師范大學(xué)心理健康教育碩士、彭州市未成年人心理成長中心輔導(dǎo)員、彭州市教育局教研室心理健康教育教研員賈穎杰老師為老師們解讀成都市班主任技能大賽“學(xué)生心理個(gè)案分析”評分細(xì)則。賈穎杰老師依據(jù)成都市班主任技能大賽“學(xué)生心理個(gè)案分析”的比賽要求，列舉案例，從重要信息、初步結(jié)論、原因分析、輔導(dǎo)措施等方面為老師們理清了學(xué)生心理個(gè)案輔導(dǎo)的思路。
隨后，成都市中小學(xué)心理骨干教師、彭州市特級教師、彭州市心理學(xué)中心組成員劉凱老師進(jìn)行了“學(xué)生心理個(gè)案分析”的理論基礎(chǔ)與應(yīng)用專題講座。劉凱老師首先闡述了學(xué)生心理個(gè)案分析的專業(yè)倫理，強(qiáng)調(diào)遵從專業(yè)倫理，既是對當(dāng)事人的權(quán)益保障，也是對心理輔導(dǎo)教師的保護(hù)。同時(shí)，劉凱老師介紹了心理個(gè)案分析的幾種主要理論，并列舉案例講解了理論在個(gè)案分析中的具體運(yùn)用。之后，參會老師分小組進(jìn)行學(xué)生心理個(gè)案分析的實(shí)踐操作。老師們根據(jù)案例，結(jié)合當(dāng)下所學(xué)，展開了討論分析，并進(jìn)行分享匯報(bào)。劉凱老師逐一做了點(diǎn)評。
最后，彭州市教育局教研室辦公室王濤斌主任在總結(jié)發(fā)言中，指出做學(xué)生心理個(gè)案分析時(shí)要注意信息提取的準(zhǔn)確性、完整性，以及歸因的科學(xué)性，強(qiáng)調(diào)了分析的結(jié)構(gòu)化。
在班主任工作中自覺、科學(xué)、合情合理地利用心理學(xué)知識，有利于班主任老師克服工作的隨意性、盲目性。提高班主任老師的心理健康教育水平，讓班主任成為學(xué)生的心靈導(dǎo)師，是班主任專業(yè)化建設(shè)和提升班主任勝任力的要求。據(jù)了解，今后，彭州市教育局教研室還將圍繞班主任勝任力這一主題，開展治班策略、活動方案撰寫、如何組織召開家長會等其它方面的專題培訓(xùn)。（彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
彭州市,班主任專題培訓(xùn),學(xué)生心理
