2019年10月10日，“高新區(qū)小學語文整本書閱讀教學比賽暨優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動”在芳草小學(南區(qū))舉行，本次活動展示了從高新區(qū)各賽點選拔出的7節(jié)優(yōu)質(zhì)課,呈現(xiàn)了參賽教師獨特的整本書閱讀教學設計和良好的教學素養(yǎng),課堂氛圍和諧，師生之間的真誠交流為學生帶來了真切的情感體驗。由區(qū)小語教研員、省特級教師、區(qū)學科帶頭人組成的評委團和兩百多名來自區(qū)內(nèi)各校的小學語文教師觀摩了此次活動。伴隨著課程的進行，來到現(xiàn)場觀摩的語文老師也親歷了一次愉悅的整本書閱讀教學研究之旅，領(lǐng)略了參賽教師的教學風采，享受了一場整本書閱讀教學的盛宴。
本次活動在二樓主會場和一樓分會場實現(xiàn)同步呈現(xiàn)。
首先，來自泡桐樹小學(天府校區(qū))的楊小燕老師為大家呈現(xiàn)了《大水》，讓大家在黃鳳闊洪水不斷來襲的災難中，看到了溫暖和人性的光輝。
接下來，來自成都高新區(qū)三岔湖小學的孟阿敏老師為大家?guī)砹恕堕L襪子皮皮》，一位頑皮、膽大又愛冒險的姑娘。
成都高新區(qū)幸福小學的黃超輝老師為大家呈現(xiàn)了《夏洛的網(wǎng)》。這堂課不僅教會了孩子們讀書的方法，也讓教師們通過這一部關(guān)于友情的童話感受到了對于生命本身的贊美和眷戀。
上午最后一位是來自成都師范銀都小學的李慧娟老師，她所執(zhí)教的課題是《我的錯都是大人的錯》，執(zhí)教班級為六年級五班。她大膽的突破以往常規(guī)的課堂模式，邀請家長進課堂，給孩子和家長們都帶來了心靈的觸動，給參與觀摩的語文老師也留下了深刻的印象。
下午，來自慶安小學的曾中春老師帶大家走進《野芒坡》，感受了小主人公幼安的傳奇經(jīng)歷，還讓大家更加的了解真正的野芒坡。
來自七中附小的姚琦琳老師所執(zhí)教的課題是《夏洛的網(wǎng)》。精彩的一課，緊緊抓住書中的目錄，教會孩子們閱讀，還讓孩子們在朗讀對話中學會感同身受，體會到小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立的真摯友誼。
最后一位是成都高新區(qū)尚陽小學的肖盟老師，她帶大家走進《女巫》，走進了神奇的魔法世界，還向大家展示了不同的講故事的方法。
隨著最后一堂優(yōu)質(zhì)課的結(jié)束，本次活動接近尾聲，但大家在整本書閱讀教學中的思考和收獲卻達到了高潮。區(qū)小語教研員瞿風老師在展示課結(jié)束后，結(jié)合課例做了題為《走進操作層面的“整本書閱讀”》的專題講座。瞿風老師從整本書閱讀的教學價值到教學結(jié)構(gòu)的確定，再到教學策略的選擇，對如何進行整本書閱讀教學設計為老師們提供了專業(yè)指導。
教師們在不斷探索，不斷向更高的整本書閱讀教學水平前進。相信只要在平常的整本書閱讀教學中堅持多一份思考，多一份智慧，多一份創(chuàng)新，整本書閱讀教學之花一定會綻放的更加美麗!（芳草小學）
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