10月17日下午，2019年武侯區(qū)小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用研討會在成都市龍江路小學(xué)舉行。來自全區(qū)的老師觀摩龍江路小學(xué)袁九玲老師和李玫老師的現(xiàn)場展示課。
袁九玲老師執(zhí)教現(xiàn)場展示課《年，月，日》，著重從課前、課中、課后三方面展示了龍江路小學(xué)教育信息化2.0行動下的課堂教學(xué)研究：課前，袁九玲老師利用網(wǎng)絡(luò)空間平臺，做了關(guān)于年月日的課前調(diào)查，了解學(xué)情;課中，為了找準(zhǔn)學(xué)生知識的生長點，袁九玲老師使用了智慧課堂答題生成數(shù)據(jù)，從客觀的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)并解決問題;課后，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間平臺繼續(xù)探索了更多的時間單位，拓寬了學(xué)習(xí)的空間。
李玫老師執(zhí)教現(xiàn)場展示課《動物“美圖”秀》，在教學(xué)中靈活運用交互式電子白板的“探照燈”“素材”“放大鏡”“屏幕截取”“頁面”“批注”等技術(shù)與工具，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生課堂參與度，實現(xiàn)了在語文教學(xué)課堂中學(xué)生與平板的人機高度融合，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間。
龍江路小學(xué)李玫和袁九玲老師的課例，經(jīng)過區(qū)、市、省層層選拔，在全國8萬多節(jié)課例中脫穎而出，榮獲全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐觀摩活動賽課一等獎。全國一等獎中選取180節(jié)課例參加全國第十二屆新媒體新技術(shù)現(xiàn)場展示，龍小兩位老師的課例入選現(xiàn)場展示，均獲一等獎。
參會老師對龍小兩位老師展現(xiàn)出來的先進教育理念、教學(xué)策略和運用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代教育技術(shù)贊譽有加。龍小老師對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的合理應(yīng)用獲得專家的高度評價，他們認為龍小老師結(jié)合學(xué)科特點，充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間延展了教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的物理空間，讓師生、生生多維互動，實現(xiàn)了信息化背景下的課堂流程重建，提升了課堂教學(xué)的效率和效益。
會上，區(qū)技裝中心陳秀梅老師對武侯區(qū)參加全國中小學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)實踐觀摩活動情況做了詳細介紹，分析了龍小獲獎?wù)n例的“成功要素”，對全區(qū)老師參加今年活動的課例設(shè)置要求、教學(xué)文案要求、課堂錄制技術(shù)要點和評選指標(biāo)等做了說明和指導(dǎo)。
來自錦江區(qū)技裝中心的陶蕾老師進行了現(xiàn)場交流，分享了自主學(xué)習(xí)導(dǎo)向的融合創(chuàng)新案例。
龍江路小學(xué)在深入推進教育信息化2.0行動中，將著力加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)的高度融合，著力加強信息化環(huán)境下課堂教學(xué)變革的實踐研究，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，努力探索武侯智慧教育學(xué)校建設(shè)創(chuàng)新路徑。（成都市龍江路小學(xué)）
成都市龍江路小學(xué),武侯區(qū)小學(xué)教育技術(shù)應(yīng)用研討會
