10月25日，這是一個令人激動的日子，由教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心主辦，以“數(shù)學素養(yǎng)發(fā)展導向的課堂教學——度量”為主題的現(xiàn)場答辯活動在古城太原濃重召開。本次系列活動從7月15日至今，歷時3個多月。成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學(以下簡稱：經(jīng)開實小)的敖在芳、吳曉英、朱興斌、李云健四位老師在特級教師鄭惠瓊副校長帶領下，在全國近百個基地校及名師工作室中脫穎而出，最終獲得團體及個人特等獎的殊榮。
經(jīng)開實小是一個年輕的學校，而參賽的4個經(jīng)開實小教師作為一個年輕的團隊，本著參與、學習的目的，在鄭惠瓊副校長的引領下，積極投入此次活動。從7月15日開始，積極討論、仔細斟酌，在近2個月的時間中，通過十余次研討、磨課、改進、再改進，最終在9月26日的網(wǎng)絡答辯中擊敗各地選手成功晉級，有幸參與了此次現(xiàn)場答辯活動。
在這次活動中，選手們積極準備、沉著應戰(zhàn)，以具有龍泉特色 “三課四學”為依托，展示了龍泉教育的先進理念和龍泉教育人的風采，贏得了與會同行發(fā)自內(nèi)心的稱贊，同時獲得了專家們的高度肯定。
通過此次活動，學校對龍泉教育的“三課四學”模式更加充滿了信心，相信在“三性教育”理念下的龍泉教育必定會突飛猛進、綻放異彩!（成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實驗小學）
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