在四川省教育廳的指導(dǎo)下，2019年6月，成都市龍江路小學(xué)和涼山州德昌縣第二完全小學(xué)簽訂了結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，德昌二小期望在3-5年的時(shí)間里通過該項(xiàng)目獲得成都市龍江路小學(xué)在教育教學(xué)、管理工作等方面的專業(yè)指導(dǎo)。10月21日-23日，以閆薇、高燕、葉云丹三位老師組成的龍小德昌送教送培小分隊(duì)帶著學(xué)校的使命與擔(dān)當(dāng)，以及全校師生的諄諄囑托來到美麗的德昌二小，開展教育教學(xué)交流活動(dòng)。
德昌縣第二完全小學(xué)始建于1946年，是一所有著悠久文化歷史與特色傳統(tǒng)的學(xué)校。在德昌縣委、政府的關(guān)心和扶持下，經(jīng)過歷代教育工作者的嘔心瀝血、辛勤耕耘，逐漸發(fā)展壯大為一所頗具規(guī)模的完全小學(xué)。目前有教職工121人，在校學(xué)生2796人，學(xué)校分設(shè)53個(gè)教學(xué)班，其中84%的學(xué)生來自農(nóng)村，少數(shù)民族學(xué)生占總數(shù)的35%。作為一所縣城小學(xué)，德昌縣第二完全小學(xué)為促進(jìn)民族地區(qū)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。
兩節(jié)示范課、一場(chǎng)講座，德昌縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，縣小學(xué)語文、英語、體育教研員，以及德昌二小兄弟學(xué)校骨干教師齊聚一堂，全程參與活動(dòng)。
第一節(jié)課由高燕老師帶來人教版小學(xué)英語會(huì)話課《Pets》，課堂上，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，從感知話題的意義與語用情景到自主建構(gòu)語言，在師生交流和生生討論中習(xí)得語言。剛開課時(shí)，德昌的孩子們還不夠自信積極，略顯拘謹(jǐn)，但在老師的引導(dǎo)下，孩子們從詞到句再到對(duì)話，步步深入，在最后的小組對(duì)話展示環(huán)節(jié)，孩子們用非常完整的句子進(jìn)行表達(dá)，語言產(chǎn)出豐富。
課后，德昌縣小學(xué)英語教研員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流：“高燕老師這節(jié)英語會(huì)話課板書設(shè)計(jì)精美，思維構(gòu)建巧妙，老師簡(jiǎn)練精準(zhǔn)地引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、判斷等思維方式建構(gòu)語言，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，老師教得靈活，目標(biāo)達(dá)成度高，是一節(jié)值得我們回味并學(xué)習(xí)的高效務(wù)實(shí)的課例，希望德昌的老師們下來反復(fù)內(nèi)化學(xué)習(xí)”。研討中，高燕老師就龍江路小學(xué)英語組主題式教研的模式、學(xué)科活動(dòng)的開展、人教版教材的教法解讀以及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的使用等問題和德昌二小的英語老師們進(jìn)行了分享，并建立了龍小、德昌二小英語組工作聯(lián)系群。
第二節(jié)課由葉云丹老師帶來三年級(jí)體育展示課《跳短繩》。課前，葉云丹老師做了多種預(yù)案，在了解了德昌二小學(xué)生的學(xué)情后，葉云丹老師及時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)�？紤]到三年級(jí)孩子的心理、年齡特點(diǎn)，葉云丹老師將游戲活動(dòng)貫穿教學(xué)始終，讓孩子們?cè)趯W(xué)中玩、玩中學(xué)，通過小組競(jìng)賽充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性和學(xué)習(xí)熱情。葉云丹老師用幽默風(fēng)趣的語言、生動(dòng)形象的示范、親切和藹的笑容深深打動(dòng)了德昌二小的孩子們。整堂課流暢自然，在葉云丹老師的示范指導(dǎo)下，在小組同學(xué)的相互幫助中，孩子們?cè)教胶�，體現(xiàn)了德昌二小孩子良好的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力。
課后，葉云丹老師就體育學(xué)科的校本課程開發(fā)、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織實(shí)施等問題和老師們進(jìn)行了深入交流。
隨后，閆薇老師做了題為《我學(xué)新教材》的主題發(fā)言，就統(tǒng)編版小學(xué)語文教材做了詳細(xì)解讀：統(tǒng)編教材的整體設(shè)計(jì)要求閱讀與表達(dá)并重的特點(diǎn)如何把握;學(xué)生復(fù)述、理解、把握課文內(nèi)容的方法、表達(dá)的技巧、習(xí)作的訓(xùn)練等問題。閆薇老師提出，教學(xué)要關(guān)注整體，各板塊學(xué)習(xí)要與單元人文主題和語文素養(yǎng)建立聯(lián)系，實(shí)施“雙線合一”的教學(xué);要處理好課文的部分與整體之間的關(guān)系，同時(shí)正確把握精讀、略讀的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)閱讀教學(xué)的基本特點(diǎn)——“一個(gè)主張、雙線統(tǒng)一、三位一體”。在講座過程中，閆薇老師結(jié)合大量統(tǒng)編教材的實(shí)操案例，就閱讀策略單元的教學(xué)建議給出了詳細(xì)解讀和說明。同時(shí)，閆薇老師以語文組教研的一些具體做法和在場(chǎng)的老師們做了交流與分享。
德昌縣小學(xué)語文教研員在點(diǎn)評(píng)時(shí)談到：“閆老師的講座務(wù)實(shí)，有指導(dǎo)性、針對(duì)性，不僅給出了理論的指導(dǎo)更提出了具體的實(shí)操方法，我們將把閆老師的做法全縣推廣學(xué)習(xí)，促進(jìn)對(duì)統(tǒng)編版教材的領(lǐng)悟。”
在師徒結(jié)對(duì)儀式上，閆薇老師和彭榮珊老師分別代表結(jié)對(duì)師徒發(fā)言：“感恩龍小和二小這場(chǎng)珍貴溫暖的相遇，讓我們?cè)诮逃@一方熱土上，共同揮灑我們的激情，凝聚智慧的力量，為孩子們埋下美好的種子，用我們的努力為他們的茁壯成長(zhǎng)助力。”
德昌二小校長(zhǎng)黃婭麗在寄語中表達(dá)了對(duì)龍江路小學(xué)的感恩之情，勉勵(lì)老師們堅(jiān)守教師崗位，牢記教師光榮神圣的使命，不忘教育初心。黃婭麗校長(zhǎng)表示，希望師徒結(jié)對(duì)的老師們能落實(shí)交流學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，深入全面的開展教育教學(xué)、專業(yè)素養(yǎng)提升等方面的研討，希望有更多的教師能參與到送教送培、跟崗研修等活動(dòng)中來。
師徒結(jié)對(duì)儀式結(jié)束后，班級(jí)結(jié)對(duì)活動(dòng)順利開展。龍江路小學(xué)5.3中隊(duì)和德昌二小3.2中隊(duì)結(jié)為友好班級(jí)。龍江路小學(xué)的哥哥姐姐們?yōu)榈虏〉暮⒆觽兯腿プ约河H手制作的卡片，有的卡片里還悄悄藏了文具等小禮物。5.3中隊(duì)閆薇老師還給德昌二小的孩子們帶去了龍江路小學(xué)同學(xué)們的問候視頻。德昌二小的孩子們十分感動(dòng)，露出了燦爛的笑容。
在和德昌二小老師們交流的過程中，三位送教老師深深地被一位老黨員的故事震撼了。德昌二小體育組老教師蔣佳駒堅(jiān)守教師崗位37年，為學(xué)校的發(fā)展付出了全部的熱忱。37年來，蔣佳駒老師堅(jiān)持每天圍繞操場(chǎng)快速步行3000米，快跑400米，從未間斷;兼任學(xué)校警衛(wèi)室警衛(wèi)員，每天7點(diǎn)到校巡查校園;負(fù)責(zé)體育器材室的管理工作，所有器材擺放整齊，記錄完備，器材室整潔清爽，并積極地在課前幫助葉云丹老師準(zhǔn)備了60根短繩;蔣佳駒老師為人熱情謙遜，是德昌二小人人敬重的老前輩;愛生如子，深受學(xué)生、家長(zhǎng)的愛戴。蔣佳駒老師已到退休年紀(jì)，卻體諒學(xué)校人事安排的難度，主動(dòng)提出承擔(dān)完本期工作……臨別之際，閆薇、高燕、葉云丹三位老師來到蔣佳駒老師的辦公室，感謝他對(duì)送教工作的大力支持，并向他表達(dá)敬意。蔣佳駒老師說：“我只是一名普普通通的人民教師，一位普普通通的老黨員，我只是做了我應(yīng)該做的事情。教育人沒有精神是不行的，特別是我們民族地區(qū)的老師，保持對(duì)教育的初心，認(rèn)真做好自己的工作，踏踏實(shí)實(shí)地做人就沒有愧對(duì)教師這個(gè)稱號(hào)。”
此次送教送培的活動(dòng)結(jié)圓滿結(jié)束。龍江路小學(xué)不忘初心、牢記使命，將學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)理念送到了德昌，讓民族地區(qū)的孩子們感受到了生動(dòng)優(yōu)質(zhì)的課堂，提高了學(xué)習(xí)自信心。同時(shí)，淳樸熱情的德昌二小師生那真誠(chéng)溫暖的笑容、親人般的款待也永遠(yuǎn)地留在了龍江路小學(xué)教師的心中。（成都市龍江路小學(xué)）
龍江路小學(xué),德昌二小
