現(xiàn)如今，中小學(xué)生缺乏安全保護(hù)意識(shí)所引發(fā)的傷害逐年上升，學(xué)校作為孩子的第二個(gè)家，應(yīng)該時(shí)刻將反恐防暴知識(shí)記在心間。為加強(qiáng)學(xué)生的防暴反恐意識(shí)，切實(shí)提高全校師生在遭遇突發(fā)危險(xiǎn)情況的自救能力，積累學(xué)校處置突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)。金沙小學(xué)分校區(qū)舉行了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)。
A區(qū)學(xué)生反恐演練
培訓(xùn)中，安全應(yīng)急服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李峻虎帶領(lǐng)示范班的孩子們給全校師生開(kāi)展了防暴反恐的培訓(xùn)。演練前，李峻虎隊(duì)長(zhǎng)先隨意抽點(diǎn)了一名學(xué)生上臺(tái)，考驗(yàn)他如何應(yīng)對(duì)持槍歹徒的惡行，同時(shí)，也請(qǐng)了示范班的孩子做標(biāo)準(zhǔn)示范。學(xué)生在對(duì)比教學(xué)中，知道了最基本的防暴反恐知識(shí)。接著，李峻虎隊(duì)長(zhǎng)從上下學(xué)途中遇險(xiǎn)注意事項(xiàng)進(jìn)行講解示范。
一、在放學(xué)、上學(xué)途中，在確定自己和歹徒有一定距離時(shí)，應(yīng)盡力遠(yuǎn)離歹徒，跑至安全地方。
二、如歹徒已接近，可尋找書包等物體進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。
三、如歹徒已經(jīng)近在咫尺，可用雙手護(hù)住頭部，雙腳用力踹對(duì)方。
李峻虎隊(duì)長(zhǎng)還再三強(qiáng)調(diào)，遇到危險(xiǎn)首先應(yīng)該“逃跑”，自救為首。示范班孩子們展示了在教室里遇險(xiǎn)的處理方式。最后，李峻虎隊(duì)長(zhǎng)教給孩子們學(xué)會(huì)使用書包自救的方法，示范班的孩子們?yōu)榕_(tái)下的同學(xué)們展示了以書包作為盾牌的一套標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)動(dòng)作，讓全校師生受益匪淺。
B區(qū)學(xué)生反恐演練
除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐防暴的宣傳教育，李峻虎隊(duì)長(zhǎng)還對(duì)學(xué)校安全組的老師們和保安進(jìn)行了培訓(xùn)。他以情景教學(xué)的方式引導(dǎo)老師們?cè)趯W(xué)校遭遇暴力沖突時(shí)如何鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，并教授了學(xué)校防暴器械的使用技巧。
老師、保安防暴反恐培訓(xùn)
此次演練，增強(qiáng)了全體師生的防暴反恐意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。學(xué)校將在此次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（成都市金沙小學(xué)）
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