10月29日下午，秋高氣爽，華嚴(yán)小學(xué)主管科研的謝輝干事帶領(lǐng)美術(shù)組二位老師來(lái)到大彎中學(xué)迎接教育科研檢測(cè)。
前期由于特殊原因，華嚴(yán)小學(xué)的受檢課題《仿青銅校本教材開(kāi)發(fā)研究》時(shí)間延后被分到中學(xué)組。負(fù)責(zé)科研檢測(cè)的鐘先海專(zhuān)家就科研課題檢測(cè)的資料及內(nèi)容分別作了詳細(xì)的講解，并對(duì)負(fù)責(zé)檢測(cè)小組工作人員一一做介紹：陳培勇主任負(fù)責(zé)研究方案調(diào)整;王燦主任負(fù)責(zé)研究措施及存在的問(wèn)題;趙祥承主任負(fù)責(zé)研究資料;賴(lài)完賦主任負(fù)責(zé)研究成果;王玲主任負(fù)責(zé)研究效果。
在鐘先海專(zhuān)家的主持下，各個(gè)學(xué)校都將自己備足的資料分門(mén)別類(lèi)的呈現(xiàn)到檢測(cè)小組工作人員手上，大家井然有序。
華嚴(yán)小學(xué)美術(shù)課題組《仿青銅校本教材開(kāi)發(fā)研究》前期準(zhǔn)備的問(wèn)卷調(diào)查、研究背景、文獻(xiàn)綜述、師生的作品獲獎(jiǎng)等都得到檢測(cè)小組工作人員的認(rèn)可，當(dāng)然也存在許多不足之處：?jiǎn)栴}的前期方案與調(diào)整后的方案應(yīng)訂在一起;效果的前后變化應(yīng)采用表格形式等。
此次檢測(cè)將更加推進(jìn)華嚴(yán)小學(xué)的科研課題研究向著本土文化、校園文化、蓉歐文化推進(jìn)。（華嚴(yán)小學(xué)）
華嚴(yán)小學(xué)
