在開學前的教材解讀活動中，成都天府新區(qū)第四小學(以下簡稱：天府四小)英語組老師在組長王琪的帶領下，進行了學期教研活動安排，明確了本學期的教研教學任務。
第一次教研
學科教研·課例
促進學生思維品質的發(fā)展一直是天府四小英語組努力追求的方向，而課堂教學則是促進英語思維發(fā)展的重要途徑之一，英語組的老師們相互聽課學習，取長補短。同時，教研組特邀天府新區(qū)小學英語教研員商幼林老師走進課堂，指導課堂教學。
商幼林老師指導課堂教學
專業(yè)提升·培訓
除了課堂教學實踐，天府四小英語組的老師們非常注重向優(yōu)秀的專家和同行學習，以提升自身專業(yè)素養(yǎng)：英語組全員積極參加區(qū)級教研活動，認真學習;張健老師代表英語組參加了在雙流區(qū)實驗小學舉行的“多元目標校本課程實驗聯(lián)盟”活動，后續(xù)將在組內進行二次分享培訓。
四年級教研
張健老師參加“多元目標校本課程實驗聯(lián)盟”活動
團隊收獲·成長
天府四小英語組肖子豪老師代表學校參加了天府新區(qū)2019小學英語教學展評活動，獲得光盤賽課一等獎。組內所有教師與肖子豪老師共同磨課議課，考究教具學具，展現(xiàn)了英語組強大的凝聚力和努力鉆研的精神。
磨課議課
考究教具學具
郭羽馨老師在天府新區(qū)小學英語三年級教研活動中承擔現(xiàn)場課例，獲得好評。郭羽馨老師富有感染力的表情、豐富的肢體語言與惟妙惟肖的模仿表演吸引著孩子們的注意力。孩子們在輕松愉快的課堂氛圍中，通過聽、說、讀、演、練，提高了英語學科綜合能力，收獲滿滿。
除了重視課堂，天府四小英語組的王雪瑋、王琪和郭羽馨三位老師還積極參加成都市2019小學英語教學優(yōu)秀論文及案例評選，喜獲佳績。
實驗項目PRT推進
天府四小作為PRT實驗學校，于2019年10月23日承辦了天府新區(qū)PRT活動小學英語特色校本課程(戲劇)研討活動。天府新區(qū)英語教研員商幼林、教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心基礎教育課程雜志社的專家老師及全區(qū)小學英語老師走進天府四小，參與此次研討活動。天府四小的孩子們在課堂上積極運用多種語音語調來展現(xiàn)不同角色的特點，在表演中加上自己的想法、動作，在全區(qū)小學英語老師前展現(xiàn)了學校學生自信大方、積極活躍的國際化風采。
四小娃Show書寫
天府四小英語組的老師們將永葆初心，在教育的漫漫長途中砥礪前行！（成都天府新區(qū)第四小學）
天府四小
