教研是幼兒園教師最好的成長平臺之一，一個優(yōu)質(zhì)的幼兒園離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊。為促進(jìn)教師們的專業(yè)技能成長，提高教師的教育教學(xué)水平。10月30日-31日，成都市實驗小學(xué)附屬幼兒園萬家灣分園 (以下簡稱：實小附幼萬家灣)教師齊聚，開展了本月領(lǐng)域教研活動，本次教研活動以語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)三個領(lǐng)域進(jìn)行。
數(shù)學(xué)活動的開展，可以說是幼兒園老師的難題之一，本次教研老師們圍坐在一起就數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容、活動中的游戲、活動的設(shè)置與組織形式進(jìn)行了研討交流。
在“什么是數(shù)學(xué)?”、“生活中哪些地方會用到數(shù)學(xué)”的問題中，老師們開始了暢所欲言，紛紛說出了自己的理解。“數(shù)學(xué)是有用的，因為它可以幫助我們解決生活中許許多多的問題;數(shù)學(xué)是有趣的，因為數(shù)學(xué)是充滿奇妙想象的趣味世界;數(shù)學(xué)是益智的，因為它集情景、游戲、操作、思維于一體；數(shù)學(xué)是抽象的，但是卻無處不在，幼兒對數(shù)概念的理解是幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。”
隨后，教研組又借助繪本《首先有一個蘋果》，以輕松的方式帶領(lǐng)老師們理解枯燥的數(shù)學(xué)概念，做到理解的基礎(chǔ)上去開展活動;在談到數(shù)學(xué)活動游戲化時，教研組設(shè)置了《貓抓老鼠》、《撲克牌大王》兩個數(shù)學(xué)游戲，讓老師們體驗數(shù)學(xué)的趣味性，以玩激趣;最后，再以數(shù)學(xué)活動的組織與實施為題，將目標(biāo)的制定為關(guān)鍵點開展了后半段的研討分享。
為了深入探討集體美術(shù)教學(xué)活動的有效性，提升教師美術(shù)教育活動的設(shè)計與組織，美術(shù)組開展了組內(nèi)的一次教學(xué)研討活動。本次活動開始前，趙靜老師為老師們分享了繪本故事《好餓的毛毛蟲》。然后，老師們分為三組分別進(jìn)行美術(shù)活動現(xiàn)場設(shè)計，本次的重點落在了美術(shù)活動目標(biāo)的制定上;緊接著進(jìn)行了美術(shù)活動目標(biāo)制定的理論學(xué)習(xí)，最后老師們再參照目標(biāo)制定原則，對自己所設(shè)計的美術(shù)活動《好餓的毛毛蟲》的目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化，再進(jìn)行了集體的分享和研討。通過本次活動，老師們更進(jìn)一步理清了美術(shù)活動目標(biāo)設(shè)計的原則和方向，相信在接下來的過程中，老師們不斷研討和深入學(xué)習(xí)，拓寬思路，美術(shù)教學(xué)活動的開展會更加豐富多彩!
每月一次的領(lǐng)域教研活動，既立足于本園的實際情況，又為老師們提供了成長的平臺，更為全體教師交流研討創(chuàng)造了機(jī)會，學(xué)校將繼續(xù)扎扎實實開展好教研，提高老師的教育教學(xué)能力，為幼兒提供更適宜的教育，促進(jìn)幼兒健康成長。（成都市實驗小學(xué)附屬幼兒園萬家灣分園）
實小附幼萬家灣,數(shù)學(xué)、美術(shù)教研活動
