2019年10月31日，全興小學、成都市天回實驗小學校(以下簡稱：天回實小)數(shù)學組聯(lián)合教研活動在天回實小舉行。這是兩校第二次數(shù)學組聯(lián)合教研活動。全興小學曾輝老師和其名師工作室成員以及領(lǐng)導早早便來到了天回實小。
本次活動，天回實小教師楊倩和全興小學教師曾亞萍執(zhí)教了北師大小學數(shù)學第九冊《平行四邊形的面積》的探究課。相同的教學內(nèi)容，不同的教學構(gòu)思，教師們以過硬的專業(yè)水平和精湛的教學技藝給大家展示了探究課堂教學的魅力，兩節(jié)課各有精彩。
楊倩老師深入了解學生的學習狀況，課堂上能緊緊抓住學生的注意力，授課內(nèi)容詳細，學生能跟著教師思路學習，對教材的處理和把握恰當，展現(xiàn)了一個成熟教師的風采。
曾亞萍老師善于調(diào)動學生的積極性，課堂氣氛活躍，能充分利用時間，對重點知識的講解十分清晰易懂，聲音甜美，和藹可親，很受學生歡迎。
其他教師也不放過此次學習的機會，紛紛深入課堂聽課，記錄下教學中的亮點，取長補短，便于改進自己的教學。
全興小學湯茵老師做了《通過閱讀習慣的培養(yǎng)，提高低段學生解決問題能力的研究》報告。
本次同課異構(gòu)教研活動為教師搭建了一個互相交流教學思想、教學設(shè)計和展示教學風格的平臺。無論是對于執(zhí)教者還是聽課者，都受益匪淺。大家不僅在活動中有了對教學活動多角度、全方位的思考，而且還結(jié)合自身教學實踐進行了反思，有效地促進了教師專業(yè)化成長，更好地提高兩校教育教學質(zhì)量。（成都市天回實驗小學校）
成都市天回實驗小學校
