2019年5月13日，成都市第六幼兒園文廟校區(qū)大班的孩子們走進(jìn)彩虹小學(xué)參觀交流。
13日一早，六幼的孩子們列著整齊的隊伍早早地來到了彩虹小學(xué)，受到彩虹小學(xué)師生的熱烈歡迎。在掌聲和微笑伴隨下，六幼的小朋友們和隨隊老師與彩虹學(xué)子們共同參加了莊嚴(yán)的升旗儀式。聽著莊嚴(yán)的國歌，看著冉冉升起的國旗，六幼孩子們也同哥哥姐姐那樣站得筆直，神情肅穆。之后，來自彩虹小學(xué)四年級二班和五年級四班的孩子們?yōu)槿熒陀變簣@孩子們帶來了古詩表演唱《明日歌》和《陋室銘》，精彩的表演讓幼兒園的孩子們大開眼界，掌聲不斷。
升旗儀式結(jié)束后，六幼的小朋友分成兩個班，分別走進(jìn)彩虹特色雙語面塑課堂和英語學(xué)科課堂，體驗了一次與眾不同的小學(xué)課堂學(xué)習(xí)。在寓教于樂的雙語面塑課上，幼兒園的孩子們對雙語課堂十分好奇，在老師的組織下孩子們認(rèn)真聆聽并學(xué)習(xí)著“面塑”專業(yè)詞匯與英語表達(dá)語句，彩虹小學(xué)雙語學(xué)科特色與非遺“面塑”課讓孩子們實實在在享受了一次英語與民間藝術(shù)有機(jī)結(jié)合的奇妙 “旅程”。同一時間，參加英語學(xué)科課體驗的孩子們也在老師引導(dǎo)下學(xué)習(xí)多個動物的英文表述，在游戲的伴隨下度過了快樂時光。
隨后，在六年級小老師的帶領(lǐng)下，幼兒園的孩子們參加了DIY面塑課，親手做出了小“披薩”、“蛋糕”、“冰淇淋”……手捧著自己勞動成果，小朋友們激動不已，紛紛表示，要把自己的作品帶回家送給爸爸媽媽，稚嫩的童聲讓人心頭暖暖的。
課后，彩虹“小小講解員”帶領(lǐng)小朋友們參觀學(xué)校，進(jìn)一步讓六幼的小朋友們了解到了與幼兒園生活大不一樣的小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，面對全新的環(huán)境，孩子們睜大雙眼，不放過任何一個精彩之處。走到音樂室，彩虹小學(xué)六年級韓子筠、肖珂珥同學(xué)代表學(xué)校又給弟弟妹妹們帶來了精彩的電子琴獨奏和舞蹈表演，看到哥哥姐姐精湛的技藝，小朋友們掌聲不斷。
美好時光總是很快結(jié)束，離開學(xué)校時，孩子們依依不舍地向前來送別的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師代表們揮別。據(jù)悉，六幼的老師們對此次幼小銜接活動表示極大肯定，對彩虹小學(xué)的精心安排表示感謝。彩虹小學(xué)也將進(jìn)一步做好各項工作張開雙臂迎接來自各地朋友!（成都市第六幼兒園文廟園區(qū)）
六幼文廟,彩虹小學(xué),幼小銜接
