11月13日上午，彭州市機關(guān)幼兒園第一分園小班組陳秋月老師和中班組謝云鵬老師分別于小三班和中四班展開了前閱讀活動。首先，陳秋月老師圍繞圖畫書《小金魚逃走了》展開前閱讀活動。活動結(jié)束后，執(zhí)行園長任曉薇主任帶領(lǐng)老師們及時針對此次活動進(jìn)行教研。通過教研，總結(jié)了以下優(yōu)點：一是陳秋月老師教態(tài)親切，能用教師的基本素養(yǎng)調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣、情緒；二是在圖畫書閱讀中融入了游戲活動，讓幼兒參與活動的積極性更高；三是活動目標(biāo)認(rèn)識合理，材料準(zhǔn)備充分。同時老師們也提出以下建議：第一、讓孩子有更多的時間觀察畫面；第二、引導(dǎo)幼兒觀察時應(yīng)增強提問的準(zhǔn)確性；第三、研讀圖畫書時準(zhǔn)確把握繪本故事主體情節(jié)發(fā)展，可用多種方式呈現(xiàn)，增強幼兒體會圖畫書故事主角的情緒狀態(tài)。
接著，謝云鵬老師圍繞圖畫書《長大以后做什么》展開前閱讀活動。通過教研老師們總結(jié)了以下優(yōu)點：一是老師們紛紛表示感受到謝云鵬老師這一年在教姿教態(tài)、語言引導(dǎo)、師幼互動、課堂氛圍等方面明顯的成長，本節(jié)課在把握故事主題、主要線索、細(xì)節(jié)等方面都把握得很好；二是教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計很用心；三是通過對本節(jié)課的觀摩，發(fā)現(xiàn)中四班幼兒的語言表達(dá)能力，想象力非常好，可以看到教師平日里對于幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。同時老師們也提出以下建議：一是在教學(xué)過程中教師要不斷創(chuàng)新，不斷改革教學(xué)的方式方法。其中，任曉薇主任建議可以添加情景閱讀，在閱讀活動中添加游戲，讓閱讀活動更加生動有趣。同時，對于PPT的制作，任曉薇主任建議老師們可以采用添加flash動畫、摳圖等方式，讓畫面更加生動有趣；二是教師如果能夠在表述主角語言時加上情緒情感的渲染，讓主人公的情緒情感有一個強烈的對比，這對于幼兒體會主人公的情緒情感將會是一個很好的幫助。
每一次公開課和教研活動都為老師們互相交流學(xué)習(xí)提供了機會，老師們紛紛表示受益匪淺。在以后的教學(xué)工作中，老師們還將以圖畫書為載體，結(jié)合幼兒的興趣發(fā)展需要，生成相關(guān)的主題活動，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。（彭州市機關(guān)幼兒園第一分園）
彭州市機關(guān)幼兒園第一分園,前閱讀,教研活動
