2019年11月13日，青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)牟佳與來到成飛小學(xué)，針對(duì)中小學(xué)心理健康教育工作展開專項(xiàng)督導(dǎo)。
牟佳與督學(xué)走進(jìn)學(xué)校心理咨詢室“青愛小屋”，通過查詢資料、值班教師匯報(bào)等方式詳細(xì)了解了學(xué)校心理健康教育工作的開展情況。心理健康教育每學(xué)期都被列入學(xué)校工作計(jì)劃，設(shè)立心理咨詢室，成立心理健康教育隊(duì)伍。通過飛翔講壇專題活動(dòng)對(duì)全校教師進(jìn)行心理培訓(xùn)，重點(diǎn)通過班主任工作大會(huì)對(duì)班主任進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，所有班主任均是兼職心理輔導(dǎo)教師，且都持有心理健康教育教師C級(jí)證書，其中還有20多人持有B級(jí)證書。在如此專業(yè)又龐大的心理健康教育工作隊(duì)伍努力之下，學(xué)校的心理健康教育網(wǎng)全面覆蓋，借助家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)進(jìn)行言傳教育，及時(shí)與家庭互動(dòng)，向家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí)；每周一節(jié)的心理健康課，以積極心理為內(nèi)容，對(duì)不同學(xué)段的孩子開展形式多樣的心理健康教育；專職教師每周一次心理健康教育研究，針對(duì)性的解決各種問題。學(xué)校心理健康教育滲透到全過程，科任教師能有效的結(jié)合本學(xué)科內(nèi)容開展心理健康教育，存有詳細(xì)的教案記錄。學(xué)校“青愛小屋”心理咨詢室每周開放15小時(shí)以上工作時(shí)間，并設(shè)有專門的心理信箱，接收全校師生的心理咨詢，輔導(dǎo)記錄詳實(shí)，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，進(jìn)一步提高與學(xué)生溝通的技巧。
最后，牟佳與督學(xué)對(duì)學(xué)校在心理健康教育工作上取得的諸多成績(jī)表示了高度贊揚(yáng)，學(xué)校形成的良好育人氛圍、友好的心理互助風(fēng)氣，使全校師生對(duì)校園生活滿意度頗高。接下來，學(xué)校會(huì)繼續(xù)做好相關(guān)工作機(jī)制的建立，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)干預(yù)，防患于未然。（成都市成飛小學(xué)）
成飛小學(xué),心理健康教育
