肖東名師工作室全體成員于2019年11月21日在敖平雅居樂(lè)小學(xué)開(kāi)展了一次書(shū)法教研活動(dòng)。此次活動(dòng)主題是研討小學(xué)生的硬筆書(shū)法的“教”與“學(xué)”，由肖東名師工作室成員、思文永誠(chéng)小學(xué)書(shū)法老師張華剛執(zhí)教《偏旁之王走之旁的寫(xiě)法》。
在教學(xué)過(guò)程中，張華剛老師首先強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)字的坐姿，握筆的姿勢(shì)。張華剛老師利用圖片資料與實(shí)際示范相結(jié)合，讓學(xué)生明白從正確的姿勢(shì)做起，是寫(xiě)好書(shū)法的第一步。接下來(lái)張華剛老師還講解了漢字的淵源以及蘊(yùn)含的意義。本節(jié)課，張華剛老師采用了問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)輔助、教師示范、學(xué)生討論、個(gè)別指導(dǎo)、展示評(píng)價(jià)等多種教學(xué)方式，讓學(xué)生在本次書(shū)法學(xué)習(xí)過(guò)程中收獲巨大。在教學(xué)中，張華剛老師把快板引進(jìn)課堂，幫助學(xué)生記憶寫(xiě)“走之旁”的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，讓本來(lái)枯燥的書(shū)法教學(xué)變得生動(dòng)有趣。
上課結(jié)束后，工作室的全體成員以及聽(tīng)課老師一起對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了研討。老師們從不同的角度暢談對(duì)本節(jié)課的意見(jiàn)和建議，對(duì)于走之旁的書(shū)寫(xiě)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，都覺(jué)得收獲很大。大家紛紛表示，在以后的書(shū)法學(xué)習(xí)中將不斷地豐富自己，勤學(xué)苦練，要從扎實(shí)每一個(gè)偏旁部首的書(shū)寫(xiě)，讓自己的書(shū)法水平有更大的提高。（彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
