紅葉黃花晚，初冬意正濃，2019年11月22日，彭州市軍樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué)召開(kāi)成都市鄉(xiāng)村規(guī)劃課題——《促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究》課題開(kāi)題工作培訓(xùn)會(huì)，特別邀請(qǐng)成都市教科院課程與教材中心主任岳剛德、彭州市教育局教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員周啟華老師作專業(yè)指導(dǎo)，彭州市肖紅梅名師工作室和軍樂(lè)鎮(zhèn)青年教師成長(zhǎng)班全體成員參加了此次活動(dòng)。
首先，軍樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué)陳曉喬和孫靜兩位老師分別為大家展示了體現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的兩節(jié)課——《狐假虎威》和《確定位置》，為進(jìn)一步研究和指導(dǎo)提供了真實(shí)的案例。
課后，名師工作室領(lǐng)銜人肖紅梅作開(kāi)題報(bào)告，主要就問(wèn)題提出、課題研究?jī)r(jià)值和創(chuàng)新點(diǎn)、核心概念的界定、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究方法和步驟等十三個(gè)方面向與會(huì)專家和老師進(jìn)行匯報(bào)。
彭州市教研室周啟華老師簡(jiǎn)要介紹了彭州市開(kāi)展深度學(xué)習(xí)的研究背景及整體發(fā)展?fàn)顩r后，岳剛德教授給大家做《學(xué)習(xí)的秘密》微講座，大腦學(xué)習(xí)過(guò)程的相關(guān)知識(shí)對(duì)大家進(jìn)行深度學(xué)習(xí)研究幫助很大。講座過(guò)后他對(duì)課題進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。岳教授肯定了課題研究的價(jià)值和方向，并對(duì)課題研究的范圍和方向提出建議。他指出，深度學(xué)習(xí)研究不要忽略淺層學(xué)習(xí)的意義，同時(shí)要考慮使用現(xiàn)代信息技術(shù)及虛擬空間激活兒童內(nèi)在體驗(yàn)，重視生活中的數(shù)學(xué)、關(guān)注混沌狀態(tài)的學(xué)生。同時(shí)，他指導(dǎo)大家在原有基礎(chǔ)上對(duì)課題研究的核心概念、目標(biāo)和內(nèi)容進(jìn)行了修訂。
此次培訓(xùn)活動(dòng)，與會(huì)老師學(xué)到了從課題申報(bào)到開(kāi)題需要經(jīng)歷的過(guò)程，在專家手把手的指導(dǎo)下對(duì)課題開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行修訂，在聆聽(tīng)講座和課題修訂中加深了對(duì)本課題的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了下一步課題研究任務(wù)。大家都紛紛表示一定有意識(shí)地將課題研究的方法和策略帶到實(shí)際課堂中去，邊實(shí)踐邊總結(jié)，并將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)及時(shí)反饋到課題組，進(jìn)一步促進(jìn)課題的研究和實(shí)施。（彭州市軍樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué)）
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