為貫徹落實教育部《中小學綜合實踐活動指導綱要》精神，推動全市中小學綜合實踐活動有效實施，提升學生綜合素養(yǎng)，近日，成都市中小學綜合實踐活動成果展評正式拉開帷幕。成都高新區(qū)芳草小學六年級組語文教師李春玉、張宇弦、王曉燕、林文紅率6名六年級學生代表馮朗宸、胡根銘、袁靖涵、吳雨燦、張樂佳、郭子萌，帶著學校“詩韻研學——眉山訪蘇”的綜合實踐課程成果參加了高新區(qū)綜合實踐活動展評，并獲得了區(qū)內一等獎的好成績。
10月31日，芳草小學代表高新區(qū)小學參加了“2019成都市第一屆中小學綜合實踐成果展評活動”，最終獲得小學組二等獎第一名的好成績。
自2015年開始，芳草小學創(chuàng)造性地開發(fā)了“蜀文化之詩韻研學”課程，目前比較成熟的有“崇麗攬勝”“草堂謁圣”“眉山訪蘇”“李白尋仙”四個研學課程。此次展評的是“眉山訪蘇——走近蘇東坡”研學課程。展評第一個環(huán)節(jié)是現(xiàn)場陳述。王曉燕老師闡述了學校“眉山訪蘇——走近蘇東坡”研學課程的背景、目標、活動過程及活動總結。緊接著，馮朗辰、胡根銘、袁靖涵、吳雨燦、郭子萌、張樂佳六位同學分別以“誦(唱)東坡”“讀(觀)東坡”“品(問)東坡”“訪蘇坡”“學東坡”為主題進行了成果匯報。師生團隊借助PPT、圖片及視頻，詳實的展現(xiàn)了學校綜合實踐活動精彩豐富的過程。
展評的第二個環(huán)節(jié)是評委問辯。當專家評委向孩子提出“研學活動和以往的實踐活動有什么不同”的問題時，孩子們積極踴躍的參與應答，不僅說明了研學課程讓他們對成都詩歌文化有了深入的了解，而且詩人的品格也深深影響了大家。孩子們自信、大方的表現(xiàn)，獲得了專家們的一致好評。
此次展評活動，既展示了學校“芳草詩韻研學課程”的成果，也從別人的優(yōu)秀活動中汲取了更多的經(jīng)驗，增加了課程的自主性和綜合性，課題組還研發(fā)了第五版“眉山訪蘇”研學手冊。學校將以此為新的起點，繼續(xù)探索，爭取讓芳草小學的綜合實踐活動課程更上一個新的臺階。
展評活動結束后，孩子們紛紛表示收獲豐厚，并將參與此次活動的感觸匯成了一篇篇文字，記錄這次寶貴的經(jīng)歷。（成都高新區(qū)芳草小學）
成都高新區(qū)芳草小學
