落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。在這雁過(guò)留聲，秋高氣爽的日子里，成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱“泡小境界”)教學(xué)節(jié)課堂研究活動(dòng)數(shù)學(xué)專場(chǎng)在這個(gè)秋意正濃的十一月拉開了序幕。
泡小境界數(shù)學(xué)組老師們課前深入學(xué)情調(diào)查研究，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，反復(fù)打磨課堂環(huán)節(jié)，在一樓多媒體教室呈現(xiàn)了五節(jié)高質(zhì)量，多風(fēng)格，有余味的數(shù)學(xué)課，活動(dòng)分為說(shuō)課和上課兩部分。
付槐彬老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課
一年級(jí)數(shù)學(xué)組羅霞老師執(zhí)教《整理房間》：鏈接生活，學(xué)以致用
羅霞老師通過(guò)“畫一畫”“分一分”等一系列活動(dòng)讓學(xué)生感知分類，學(xué)會(huì)分類，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，幫助學(xué)生將無(wú)意的活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有形的知識(shí)，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在身邊。初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣，并滲透愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家庭的觀念。
何勝婕老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課
二年級(jí)數(shù)學(xué)組林丹老師執(zhí)教《分物游戲》：層次分明，體驗(yàn)操作
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，林丹老師展示情境圖，讓學(xué)生通過(guò)情境圖自己說(shuō)信息，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和收集信息的能力，在第二個(gè)環(huán)節(jié)12根蘿卜平均分給3只小兔時(shí)，林丹老師讓學(xué)生通過(guò)學(xué)具擺一擺，并和同桌說(shuō)一說(shuō)，老師巡視指導(dǎo)并監(jiān)督，培養(yǎng)了學(xué)生合作精神和語(yǔ)言表達(dá)能力，并且培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際操作能力。整節(jié)課不緊不慢娓娓道來(lái)，步步提升，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自覺(jué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，師生配合很默契，課堂效率高。
蔣敏懷老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課
三年級(jí)數(shù)學(xué)組黃瑜老師執(zhí)教《什么是周長(zhǎng)》：重視經(jīng)歷，有效學(xué)習(xí)
黃瑜老師組織了多維體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)摸、描、圍、量，充分感知什么是周長(zhǎng)，怎樣量周長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程準(zhǔn)確詮釋了新課標(biāo)中“讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)形成的全過(guò)程”這一理念。
胡淑玉老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了說(shuō)課
四年級(jí)數(shù)學(xué)組譚海霞老師執(zhí)教《確定位置》：環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)
譚海霞老師找準(zhǔn)知識(shí)的建構(gòu)點(diǎn)，充分重視學(xué)生觀察-比較-發(fā)現(xiàn)多種學(xué)法的體驗(yàn)和應(yīng)用，為學(xué)生營(yíng)造了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生能積極地去發(fā)現(xiàn)-探索-解決問(wèn)題，將枯燥抽象的知識(shí)點(diǎn)變得有趣而有靈動(dòng)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)馮莎老師執(zhí)教《組合圖形的面積》：趣味性高，參與性強(qiáng)
馮莎老師能深入鉆研教材，準(zhǔn)確理解教材編寫意圖，跳出教材，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行大膽的改革，把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用緊密結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化教學(xué)互動(dòng)，對(duì)提高學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力具有一定的作用，取得了較好的教學(xué)效果。
最后。在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，泡小境界數(shù)學(xué)組老師對(duì)本次賽課進(jìn)行了總結(jié)。
此次教學(xué)節(jié)拉開了新一學(xué)年數(shù)學(xué)組課堂研究活動(dòng)的序幕，期待數(shù)學(xué)組老師能秉承“進(jìn)取，樸實(shí)，熱愛(ài)”的教育初心，在接下來(lái)的工作中砥礪前行，提高青年教師的專業(yè)能力。（成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū)）
成都市泡桐樹小學(xué)境界校區(qū),泡小境界
