為了進一步提升教師的思想政治素養(yǎng)，樹立特教教師的職業(yè)理想，11月29日，金堂縣特殊教育學校（以下簡稱：金堂特校）組織全體教職工在多功能教室，聽取社區(qū)教育學院院長袁明輝作《不忘初心，做“四心”特教好教師》的專題講座。
袁明輝院長以問題“我們的初心是什么？”導入，指出初心不一樣，接受情況就不一樣：“是被動的工作，還是主動的接受任務？”袁明輝院長用大量的實例提出，老師們要做一個有思想的、有教育情懷的特教教師。
袁明輝院長說：“愛是最好的教育、沒有愛就沒有教育。”“愛”對特殊教育而言，顯得格外重要。對特教事業(yè)的熱愛，理應成為每個特教教師不變的情懷。袁明輝院長從規(guī)則要求方面帶領全體老師重溫了《特殊教育教師專業(yè)標準》，強調“師德為先，學生為本，能力為重，終身學習”。
袁明輝院長專題講座
袁明輝院長特別強調，“怎樣認識教育對象——做好特殊工作的行動指南”。從買碗的故事給予大家啟示：拿一只破碗去碰撞其它的碗來檢驗碗的好壞，是永遠買不到好碗的。只有以一顆善良真誠的心去接納殘疾孩子，才能得到相應的信任和尊重。最后，袁明輝院長提出，要爭做“四心”特教好老師——滿滿的愛心、極大的耐心、周到的關心、長久的恒心。
手語翻譯陳海燕老師
講座結束后，校長何瓊總結強調：師德師風是教師立身之本，希望全體教師將袁明輝院長的講話內化于心、外化于行，用實際行動踐行“四心”好教師。（金堂縣特殊教育學院）
金堂特校
