新《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”
為了增進(jìn)幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，發(fā)揮幼兒園教育輻射作用。近日，天府新區(qū)萬安幼兒園“悅”讀工作坊攜溫馨書吧及表演區(qū)開展了幼兒園和社區(qū)聯(lián)動活動。
走進(jìn)社區(qū)，誠摯邀請
11.28上午，老師帶著大班的孩子們進(jìn)社區(qū)熱情地向家長發(fā)出了誠摯的邀請。
專題分享，共享智慧
11月29日上午9點(diǎn)，活動在我園胡老師的早期閱讀講座中拉開了帷幕。講座中，胡老師運(yùn)用了很多生活實(shí)例向家長們詮釋了早期閱讀的重要性。并和家長們分享了親子閱讀的方法，怎樣為孩子選擇合適的繪本等。家長們在胡老師深入淺出的講解中，受到了許多親子閱讀方法的啟示。
童話表演，大展風(fēng)采
中班孩子的童話劇《我是霸王龍》將活動推向高潮。緊接著，小班的孩子們和家長也為大家?guī)砹擞H子情景劇《拔蘿卜》、《小蝌蚪找媽媽》，孩子們質(zhì)樸及可愛的表演贏得了臺下觀眾的熱烈掌聲!
分組體驗(yàn)，收獲成長
隨后，一部分寶貝和家長跟隨我園屈老師來到活動室分享繪本故事《三只小螞蟻》。寶貝們雖然年齡小，但在屈老師的帶動下，個個全神貫注的聆聽，全身心的投入到了故事情節(jié)中。另一部分寶貝和家長則跟隨我園胡老師來到書吧功能室共享親子閱讀時光。
幼兒園與社區(qū)的聯(lián)動，既為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓孩子們在表演中充分體驗(yàn)著故事的魅力，享受著表演的樂趣;同時又讓家長們更深切的感受到早期閱讀的重要性，發(fā)揮了幼兒的教育輻射作用。（天府新區(qū)萬安幼兒園）
