2019年12月5日上午，江蘇省南京市特殊教育考察團(tuán)一行30人在南京市特殊教育資源中心孫榮寶主任帶領(lǐng)下蒞臨成都市雙流區(qū)特殊教育資源中心考察雙流融合教育并召開融合教育研討會�？疾靾F(tuán)一行的行政代表有南京市教育局、衛(wèi)健委、民政局、殘聯(lián)等部門的主管領(lǐng)導(dǎo)，專家代表有南京市各區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心人員、各區(qū)教育局特教科長，南京特殊教育師范學(xué)院教授、南京各區(qū)縣特教學(xué)校校長等。雙流區(qū)特殊教育資源中心執(zhí)行主任石彩霞、王玲、樊懋、周松等行政與骨干教師參與本次融合教育研討會。雙方圍繞“特教資源中心建設(shè)、融合教育隊(duì)伍建設(shè)、特殊教育專家委員會運(yùn)行、特殊學(xué)生個別化教育教育”開展交流。
首先，在資源中心執(zhí)行主任石彩霞的介紹陪同下，考察團(tuán)一行參觀了資源中心的融合文化、功能室建設(shè)、各部門運(yùn)作、實(shí)驗(yàn)學(xué)校日常教學(xué)運(yùn)作等，并觀看了雙流融合教育成果宣傳片，考察團(tuán)一行直觀感受到了雙流區(qū)特教資源中心引領(lǐng)下的區(qū)域特殊教育整體氛圍和運(yùn)作日常。
緊接著，石彩霞主任作題為《深化改革 雙線支持 助推區(qū)域融合教育高品質(zhì)發(fā)展》專題分享。石主任在政策保障上，重點(diǎn)分享區(qū)政府、教育、財政、殘聯(lián)、衛(wèi)計(jì)、民政等多部門聯(lián)動議事機(jī)制、“日常+專項(xiàng)”的區(qū)域特教財政雙軌運(yùn)作機(jī)制、聯(lián)合印發(fā)的政策保障類、支持類、指導(dǎo)類文件20余項(xiàng)、創(chuàng)新組建的“行政+專業(yè)”整合的殘疾人專家委員會和融合教育集團(tuán)；在區(qū)域特殊教育專業(yè)運(yùn)作上，具體分享了“1+5+N”的三層級融合教育常規(guī)運(yùn)作機(jī)制、區(qū)資源中心的八大職能及各部門運(yùn)作機(jī)制、區(qū)融合學(xué)校特教日常管理模式及特色亮點(diǎn)、區(qū)域融合教育專項(xiàng)考核與專項(xiàng)表彰機(jī)制；在區(qū)域融合教師團(tuán)隊(duì)鍛造上，分享了資源中心星級教師培養(yǎng)方案、區(qū)域融合教師種子教師培養(yǎng)項(xiàng)目、基于項(xiàng)目的融合教育集團(tuán)活動及融合教育常規(guī)教研活動等，形成了一批特色鮮學(xué)科調(diào)整教師及教康整合教師，具有可操作的區(qū)域各層級特教教師評價機(jī)制。在特殊學(xué)生生涯發(fā)展上，雙流特殊兒童少年全流程的服務(wù)流程，包括篩查、鑒定、安置、轉(zhuǎn)銜等，具體教康支持的普通課程調(diào)整、特需課程開設(shè)、社區(qū)資源鏈接等，促進(jìn)了區(qū)域各類安置形式學(xué)生高品質(zhì)發(fā)展。
南京考察團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)、專家們對雙流的特殊教育推動新思路、新策略高度認(rèn)可，并深入雙流區(qū)二級融合學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)、彭鎮(zhèn)小學(xué)、黃龍溪學(xué)校考察交流。
最后，雙方圍繞當(dāng)前特教發(fā)展的重難點(diǎn)問題進(jìn)行交流研討，如“普特教師專業(yè)整合”“融合教育課程建設(shè)”“特殊教育品質(zhì)提升”等。南京作為全國特殊教育發(fā)達(dá)地區(qū)之一，成都雙流作為西部地區(qū)特殊教育改革試驗(yàn)區(qū)，雙方都在探索新時期下特殊教育的地區(qū)實(shí)踐策略，但都面臨著新一輪挑戰(zhàn)。相信通過各地區(qū)特殊教育的觀念碰撞、經(jīng)驗(yàn)交流，定能在促進(jìn)區(qū)域特教實(shí)踐推動的同時促進(jìn)特殊教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。(孫林馨 通訊員 張春花)
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