為了幫助教師觀察和解讀幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的行為，進(jìn)一步支持并推動(dòng)幼兒的結(jié)構(gòu)游戲開展，幫助幼兒獲得更好的發(fā)展。2019年12月6日下午2點(diǎn)，成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園（以下簡(jiǎn)稱“泡幼蘇坡”）特聘億童講師何小蘭在園召開“聚焦結(jié)構(gòu)類游戲如何開展”專題講座。
講座在業(yè)務(wù)園長(zhǎng)李華鳳的主持下展開，何小蘭老師針對(duì)結(jié)構(gòu)類游戲特征;幼兒的結(jié)構(gòu)發(fā)展方向;幼兒結(jié)構(gòu)游戲組織與實(shí)施三大板塊進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同時(shí)提出了結(jié)構(gòu)類游戲開展的三個(gè)要點(diǎn)：活動(dòng)前及時(shí)準(zhǔn)備;活動(dòng)中及時(shí)關(guān)注;活動(dòng)后及時(shí)整理。
在專題講座后，為了讓老師們進(jìn)一步熟悉結(jié)構(gòu)游戲開展的流程，何小蘭老師組織大班幼兒開展了戶外結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)。完整展現(xiàn)了組織中的四大環(huán)節(jié)：經(jīng)驗(yàn)引發(fā);快樂(lè)游戲;交流分享;結(jié)束游戲。在何小蘭老師的引領(lǐng)下，孩子們積極投入到搭建活動(dòng)中，充分利用戶外結(jié)構(gòu)游戲材料，運(yùn)用多種搭建技能，建構(gòu)出自己繪制的設(shè)計(jì)圖紙上的建筑物。孩子們?cè)谟螒蛑斜憩F(xiàn)出超凡的想象力和創(chuàng)造力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。參會(huì)老師對(duì)游戲中的幼兒進(jìn)行一對(duì)一觀察、記錄，在活動(dòng)后及時(shí)分享觀察中的發(fā)現(xiàn)與感想，相互交流結(jié)構(gòu)游戲的開展及值得借鑒的地方，
通過(guò)這場(chǎng)理論結(jié)合實(shí)際的教研活動(dòng)，讓老師們更深入地了解了結(jié)構(gòu)游戲的價(jià)值，進(jìn)一步探索影響幼兒建構(gòu)的因素及指導(dǎo)策略等。
此次科研活動(dòng)，不僅讓老師們得到了專業(yè)的成長(zhǎng)，同時(shí)也為發(fā)展孩子們想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、合作意識(shí)、空間感知等創(chuàng)造了更多可能，從而實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。（成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園）
